Fatma - Prof de préparation bac scientifique - Lyon 3e
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Fatma organisera avec soin votre premier cours de Préparation bac scientifique.

Fatma

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  • Tarif 234MAD
  • Réponse 5h
  • Élèves

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  • Préparation bac scientifique

Professeur de mathématiques agrégé détenant un mastère en ingénierie mathématiques

  • Préparation bac scientifique

Lieux du cours

Ambassadrice

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À propos de Fatma

Je suis une passionnée des mathématiques qui a voulu en faire son métier

J’ai plus de 15 ans d’expérience dans l’enseignement, en classes et en soutien particulier. J’enseigne des élèves de tous niveaux du collège à la terminale.
J’ai suivi plus de 500 élèves.

Ma plus grande fierté est de savoir que j'ai pu aider plusieurs élèves à surmonter leurs peurs des mathématiques, à les faire progresser et les aider à reprendre confiance en eux.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

J’enseigne les élèves de tous niveaux allant de la primaire jusqu’à la terminale.

J’accompagne les élèves en difficulté, en essayant de leur transmettre ma passion pour les mathématiques, en les convainquant du côté ludique des mathématiques. C’est la première étape à tout accompagnement, cette étape étant acquise, le reste devient beaucoup plus aisé. Cette transmission se passe à travers la relation de confiance que j’établis avec chaque élève, participer à construire la confiance en soi propre de l’élève face aux mathématiques afin de mieux les appréhender.
Témoigner de l’évolution de mes élèves dans une pente croissante est ma motivation première.

Ma pédagogie se base donc sur 4 axes principaux :

>> Confiance

Il est important de construire une relation de confiance avec l’élève, afin de l’aider dans l’acquisition de sa propre confiance en soi face aux mathématiques.
Plus qu’un soutien scolaire, je propose à mes élèves un
accompagnement dans leur prise de confiance avec les mathématiques et dans l’acquisition d’une méthodologie de travail de manière plus globale.

>> Adaptabilité

Au début de chaque accompagnement, une rencontre détendue / une discussion (non scolaire) avec chaque élève et ses parents est primordiale, où ils m’expliquent le besoin de l’élève, son parcours, sa relation aux mathématiques, ce que l’élève s’attend du cours.
Chaque élève est différent, et selon sa personnalité, ses besoins (préparation d’examens/ concours, exercices quotidiens, etc.) et son histoire avec les mathématiques, ma démarche diffère également.
Je demande notamment aux élèves de m’envoyer la veille de chaque cours, les dernières avancées en cours afin de préparer les exercices adaptés en conséquence.

>> Régularité

Ma pédagogie est fondée sur la régularité. En effet, au-delà des contenus des cours de mathématiques, je transmets aux élèves une méthodologie de travail, et je leur apprends à apprendre. Ceci passe par la régularité. J’envoie quotidiennement aux élèves des exercices rapides, misant ainsi sur la gymnastique de l’esprit.
Les études le montrent un petit effort régulier est bien plus gratifiant et payant qu’un gros effort ponctuel.

Enfin un dernier point sur lequel j’essaye d’amener mes élèves est l’autonomie, d’où le fait d’axer mes cours sur la méthodologie.

>> Autonomie

La session se passe de la sorte : je présente les points clés du cours, les méthodes de calculs, puis je laisse l’élève agir seul face à un exercice, afin de faire surgir ses questions, ses difficultés et mieux y répondre. Ce processus de réponse aux questions provoquées par la curiosité et l’intérêt de l’élève permet une meilleure assimilation du cours, et de ses subtilités.
Les exercices que je donne à mes élèves sont bien sûr soigneusement choisis selon le niveau d’avancement du cours, des acquis de l’élève.

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Tarifs

Tarif

  • 234MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1172MAD
  • 10h : 2344MAD

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  • 256MAD/h

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