Passé par les classes préparatoires spécialité Maths, Physique et Sciences de l'ingénieur.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis mon plus jeune âge, j'ai toujours admiré l'enseignement, et aimé partager mes connaissances dans le domaine avec des étudiants ambitieux et déterminés. Et cette passion a augmenté à force de donner des cours à différents types d'élèves et dans plusieurs niveaux scolaires ( collège et lycée ).

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les mathématiques sont divisés en plusieurs branches très profondes don't l'analyse, l'algèbre, le dénombrement, les statistiques, l'arithmétique ...
  Au lycée, on ne fait qu'introduire des notions fondamentales sur chacune de ces disciplines afin de ne pas trop compliquer la tâche à l'élève. Mais une fois au supérieur notre vision des mathématiques changent beaucoup et on commence à comprendre à quel point les maths qu'on faisait au lycée étaient basiques et simples mais qui doivent être maîtrisés afin de prendre de l'élan et bien démarrer une fois au supérieur.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  En tant que grand passionné par les maths, je peux vous dire que j'ai beaucoup admiré de nombreux grands mathématiciens tels que Euler, Riemann, Taylor ... Leurs hypothèses et démonstrations sont très fascinantes. Il est vrai que ces personnes sont des grands mathématiciens et loins d'être comparables avec des gens comme nous mais je fais de mon mieux pour pousser mes élèves à développer un goût mathématiques et de se faire leurs propres idoles et centres d'intérêt dans ce domaine passionnant.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Selon mon expérience, sans parler du grand bagage que cela requiert, pour être un bon professeur il faut tout d'abord être flexible et pourvoir s'adapter à tous les types d'élèves et être en mesure d'aider chacun selon ses besoins et déterminer ses lacunes. C'est là où réside l'avantage de faire des cours individuels afin de stimuler l'apprentissage de l'élève au maximum.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Quand j'étais aux classes préparatoires, j'ai commencé à voir plus clair dans les maths et j'ai compris qu'on aime les maths lorsqu'on les comprends. Il ne faut jamais hésiter à poser toutes les questions qui peuvent nous venir à l'esprit et chercher des réponses et être capable de tout justifier et démontrer les propriétés qui sont généralement admises au lycée. C'est cet esprit qui fait la différence entre un élève fort et un élève moyen. La réussite est à la portée de tout le monde, sauf que certains comprennent ceci assez tôt et font l'effort pour comprendre, tandis que d'autres accumulent du retard en s'entêtant à apprendre bêtement.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Il est vrai qu'à une époque j'avais des difficultés en maths, mais c'est cette période de ma vie qui m'a permis de comprendre que la méthode de travail n'était pas la bonne de m'éclairer sur la démarche qu'il faut prendre pour progresser. Il faut apprendre à connaître l'origine des choses et de savoir prouver les théorèmes qu'on apprends à l'école pour acquérir une rigueur et un esprit mathématique qui permettra de maîtriser les concepts fondamentaux et d'être en mesure de répondre à n'importe quel exercice proposé le jour de l'examen. Dès qu'on comprend cela les maths ne posent plus de problème et on peut s'attendre à des 19/20 ou même des 20/20 en maths.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  À part les mathématiques qui est le domaine que je maîtrise, je m'intéresse aussi à la musique classique que j'ai d'ailleurs étudié depuis mon plus jeune âge au conservatoire national de Rabat, j'aime bien jouer du piano et ça m'aide beaucoup à me détendre et de me divertir.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que ma méthodologie de travail est unique car, en plus de partager toutes les idées et astuces que j'ai à l'esprit, le progrès de mes élèves est pour moi une nécessité et un devoir. Je me sens moralement engagé dans une quête bien qu'elle dépende principalement de la volonté de l'élève et son désir de progresser.