Firas - Prof de maths - Clamart
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Firas

  • Tarif 214MAD
  • Réponse 4h
  • Élèves

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Firas - Prof de maths - Clamart
  • 5 (4 avis)

214MAD/h

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de maths

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  • Maths

Professeur au lycée avec une expérience de 7 ans de cours particulier

  • Maths

Lieux du cours

Recommandé

Firas un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Firas

Je suis un professeur au collège. J'ai donné des cours particuliers à des élèves et des étudiants depuis 7 ans. Ma méthode est principalement basée sur la réalisation d'exercices car cela me permet de cerner les difficultés et facilités et ainsi d'insister sur les bonnes notions. Je pense qu'il est mieux de comprendre que d'apprendre, c'est pourquoi je laisse le plus d'autonomie possible. Je n'interviens qu'en dernier recours afin d'expliquer et corriger ce qui a été mal compris et permettre à la séance d'avancer sans laisser de connaissance de coté.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

L’apprentissage par argumentation développe les compétences du raisonnement scientifique des élèves pour les conduire à tenir un raisonnement logique, à travailler en groupe et à valider – ou réfuter – une affirmation. De cette façon, les élèves peuvent améliorer leur compréhension des sciences et des mathématiques en argumentant de la même manière que les chercheurs et les mathématiciens professionnels.

Cette argumentation aide les élèves à faire face à des idées contrastées, ce qui permet d’approfondir leur apprentissage. Celui-ci rend les raisonnements techniques accessibles à tous. Cette méthode pédagogique permet également aux élèves d’affiner leurs idées et de les confronter à d’autres, afin d’apprendre comment les scientifiques travaillent ensemble pour établir ou réfuter les allégations.

La pédagogie par argumentation pousse les élèves à énoncer des concepts en fournissant la preuve de leur véracité ; en invitant leurs camarades à discuter de cette preuve pour savoir si celle-ci est suffisante et justifiée selon les normes de la discipline. Les enseignants peuvent susciter une discussion constructive dans les salles de classe en encourageant les élèves à poser des questions ouvertes, à reformuler leurs remarques dans un langage plus scientifique, à préciser leurs pensées et à utiliser des modèles pour construire des explications. Lorsque les élèves discutent de façon scientifique, ils apprennent à attendre leur
tour, à écouter activement et à répondre de façon constructive aux autres.

modèles pour construire des explications.tour, à écouter activement et à répondre de façon constructive aux autres.

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Tarifs

Tarif

  • 214MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1069MAD
  • 10h : 2137MAD

webcam

  • 192MAD/h

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