Reda - Prof de maths - Paris 17e
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  • Maths

Oxford, Toronto, 19,5 en spé maths : un prof de maths qui explique le pourquoi derrière chaque formule, de la sixième à la terminale.

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Lieux du cours

À propos de Reda

J'ai passé le bac français avec 19,5/20 en spécialité maths, avant de partir étudier les mathématiques à l'Université de Toronto, puis de faire un master de mathématiques approfondies à l'Université d'Oxford. Trois systèmes différents, une même matière : ça m'a appris qu'il n'y a pas une seule façon d'expliquer une notion, et que la bonne est celle qui parle à l'élève qu'on a en face.

Si j'ai aimé les maths dès le lycée, ce n'est pas parce qu'elles m'ont toujours paru faciles. C'est parce que j'ai eu la chance de croiser des professeurs qui prenaient le temps d'expliquer le pourquoi derrière chaque formule, et qui m'ont fait passer de « j'applique » à « je comprends ». C'est exactement ce que je veux transmettre à mon tour.

J'ai une vraie patience pour les blocages, parce que je sais qu'ils cachent presque toujours une notion mal posée en amont, jamais un manque d'intelligence. J'aime voir le moment où ça bascule, où l'élève reprend confiance et commence à trouver seul.

Je suis rigoureux sur le fond, détendu sur la forme : on travaille sérieusement, mais dans une ambiance où poser une question « bête » ne coûte rien. Mon objectif, c'est que chaque élève reparte avec une méthode solide, des résultats qui montent, et, si possible, un peu de plaisir en maths.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

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Ma méthode part d'un constat simple : en maths, un blocage n'est presque jamais un manque de capacité, c'est une notion mal comprise en amont qui fait dérailler tout ce qui vient après. Mon travail consiste d'abord à la trouver, puis à la reconstruire proprement.

Un cours type se déroule en trois temps. On commence par revenir sur ce qui a été vu en classe et sur les points qui posent problème, sans jugement. Ensuite, je réexplique la notion avec des mots simples et des exemples concrets, en insistant sur le pourquoi : un élève qui comprend d'où vient une formule n'a plus besoin de la retenir par cœur. Enfin, on s'entraîne sur des exercices progressifs, du plus simple jusqu'aux exercices type contrôle, brevet ou bac. Je ne donne pas la réponse ; je pose les questions qui permettent à l'élève de la trouver lui-même, parce que c'est ce qui reste.

Je travaille aussi la méthode : lire un énoncé, structurer une démonstration, rédiger proprement, gérer son temps le jour de l'épreuve. Ce sont souvent des points qui coûtent cher et que personne ne prend le temps d'enseigner.

Mes cours s'adressent aux élèves du système français, de la sixième à la terminale, spécialité maths comprise : ceux qui décrochent et ont perdu confiance, comme ceux qui visent une mention, une prépa ou un dossier solide en spé maths. Ayant moi-même passé le bac français avec 19,5 en spécialité maths avant un bachelor à Toronto et un master à Oxford, je connais le programme de l'intérieur et ce qui fait la différence le jour J.

L'objectif, à terme, est toujours le même : que l'élève finisse par se passer de moi.

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Tarifs

Tarif

  • 273MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1367MAD
  • 10h : 2734MAD

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