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Ramy abderraouf
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- Maths
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Maths, NSI et algorithmique — Master de cybersécurité à Paris-Saclay. Du collège à la L2. Les mécanismes d'abord, les réflexes ensuite.
- Maths
- Préparation bac scientifique
- Informatique scolaire
- Algorithmique
Lieux du cours
À propos de Ramy abderraouf
Je suis étudiant en Master de cybersécurité à l'Université Paris-Saclay (UVSQ), après une licence d'informatique dont je suis sorti major de promotion.
Ce qui m'a amené à enseigner : les élèves qui « ne sont pas matheux » ont presque toujours une lacune précise et identifiable, souvent vieille de deux ans, que personne n'a jamais reprise. Une fois qu'on la trouve, le reste se débloque plus vite qu'on ne l'imagine.
Je suis patient mais exigeant. J'attends de l'élève qu'il écrive, qu'il se trompe devant moi et qu'il explique ce qu'il fait — c'est comme ça qu'on voit ce qui bloque, pas en le regardant recopier une correction.
Français, arabe et anglais.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
- Anglais
- Arabe
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Anglais
Arabe
Ce que j'enseigne
· Mathématiques du collège à la terminale, spécialité et maths expertes comprises
· NSI première et terminale : Python, algorithmique, structures de données, projet
· Algorithmique et programmation pour les étudiants de L1-L2
· Préparation au bac scientifique
À quoi ressemble une heure de cours
0-10 min : l'élève me montre le dernier contrôle ou l'exercice qui ne passe pas, et me l'explique à voix haute. C'est en général suffisant pour voir où ça casse.
10-25 min : on reprend le point de cours concerné, celui-là seulement, sur un exemple simple.
25-50 min : exercices sur ce point précis. L'élève écrit, je corrige au fil de l'eau plutôt qu'à la fin.
50-60 min : bilan écrit et un exercice à faire seul d'ici la fois suivante.
Ma méthode, en deux temps
D'abord le « comment » : maîtriser les mécanismes — poser un calcul à la main, dérouler une récursion ligne par ligne, refaire une factorisation sans modèle sous les yeux — jusqu'à ce qu'ils deviennent automatiques. Ensuite le « quoi » : reconnaître le type d'exercice et le bon réflexe. C'est ce second temps qui fait la différence en examen, mais il ne tient que si le premier est solide.
En NSI et en programmation, l'informatique est ma spécialité à plein temps, pas une matière croisée en option. C'est utile en particulier sur le projet de terminale, où beaucoup d'élèves se retrouvent seuls.
En pratique
Versailles, Le Chesnay, Viroflay, Vélizy et alentours, ou en visio. Disponible en soirée en semaine et le week-end. Première heure offerte, sans engagement.
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Tarifs
Tarif
- 258MAD
Tarifs packs
- 5h : 1184MAD
- 10h : 2260MAD
webcam
- 258MAD/h
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