Fatima - Prof de maths - Paris 5e
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Fatima

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Lieux du cours

Ambassadrice

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À propos de Fatima

Je suis ingénieur en électronique et télécommunications. Je donne des cours en mathématiques à domicile depuis 2008.
Ma passion pour les maths remonte à mon très jeune âge à l'école primaire où enseignait ma mère :) .
Je donne des cours en ligne uniquement car je suis constamment en voyage.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +3
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Ma pédagogie repose sur les points suivants :

- La reprise des notions du cours abordées en classe tenant compte des aptitudes de chaque élève.
- La mise en application de ces notions à travers des exercices applicatifs et des problèmes.

PS: Passé 10 min de l'heure convenue, la séance est considérée comme faite et l'élève est considéré absent.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je donne des cours particuliers depuis que j'étais en ma première année de classes préparatoires MPSI/MP.

    Depuis mon très jeune âge, j'accompagnais ma mère (qui était institutrice) les mercredis après-midi à l'école où elle enseignait. Pendant que ma mère enseignait je voyais à quel point certains élèves avaient du mal avec les notions mathématiques et je me permettais très souvent et à un âge de 9-10ans de passer au tableau pour leur donner des explications.

    Ce passage au tableau et à l'estrade pour faire la prof de maths est devenu avec l'âge très récurrent et ma mère à me voir apprécier ça me laissait faire.

    Et en étant au collège, je me permettais même de corriger avec elle les feuilles des évaluations.

    Bref, c'est ainsi que mon intérêt pour les mathématiques et surtout pour l'enseignement de cette matière s'est développé et dès un très jeune âge.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Je ne suis pas trop géométrie dans l'espace car ça reste dans l'espace J. Mais sinon que le chapitre soit de géométrie, d'algèbre ou d'analyse, j'aime bien en premier lieu décortiquer avec mon élèves les notions de chaque partie du cours, le lien existant entre les différentes parties et l'intérêt ainsi que l'origine de chaque équation, théorème, corollaire, etc.

    Je dis toujours à mes élèves qu'il existe une logique qui fait le tout, quoique pas forcément la même.

    Je m'attarde bien évidemment sur les points qui bloquent mon élève. Et pour chaque partie du cours on fait des applications.

    J'apprécie vers la fin d'un chapitre quand mon élève arrive à résoudre et aisément des problèmes.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je peux dire que la personne qui m'a le plus marquée par ses méthodes d'enseigner, le lien qu'elle avait avec chacun de ses élèves, avec leurs parents aussi, et également avec chaque petit coin de l'école où elle enseignait est bien évidemment MA MERE.

    On m'a toujours dit que je lui ressemblais mais moi je vois que j'ai un long chemin à faire pour pouvoir être comme elle.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Selon moi, les qualités qui remportent le podium sont l'amour du domaine, la persévérance et de ne jamais se prendre pour l'expert car on a beau être bien on doit toujours faire de notre mieux pour pouvoir apporter l'aide requise selon le besoin nécessaire de chacun de nos élèves.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une anecdote en rapport avec ma scolarité c'est que tout au long de mon cursus je n'ai eu la chance d'être dans la classe qui a le bon prof de maths qu'une seule et unique fois. Ce fut quand j'étais en terminal et pour 3 mois uniquement car j'ai dû changer de ville et donc de lycée.

    L'anecdote en rapport avec mon métier de prof de maths c'est que, pendant 5 années de suite (quand j'étais en prépa et en école d'ingénierie) j'avais très souvent à enseigner des élèves qui faisaient mon âge voire on était à 2-3ans de différence…et je devais faire la prof de maths.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    A l'école, je n'étais pas trop SVT. Heureusement qu'à l'époque où j'étais au lycée il existait une option (Sciences Mathématiques B) où on avait à faire beaucoup de maths et de physique et pas de SVT (remplacé par une matière qui s'appelait le Dessin Industriel).
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis passionnée par la naturopathie et la psychologie de l'enfant. J'aime également le design d'intérieur et l'art culinaire. En cuisine, j'applique les maths aussi.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview) ?

    J'adapte le contenu de mes cours aux besoins de chaque élève et j'essaie d'assurer un suivi hors les séances organisées sur Superprof.

    Avant tout, si je suis sur Superprof c'est pour partager mon savoir et ma passion pour les mathématiques à toute personne souhaitant apprendre plus ou bien désirant voir les maths autrement.
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