Bruno - Prof de maths - Entraigues-sur-la-Sorgue
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Bruno

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  • Maths
  • Physique - Chimie
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Enseignant en secondaire en mathématiques et supérieur en Physique-Chimie, possédant 29 ans d'expérience professionnelle et éducative donne cours en mathématiques et Sciences 30 km autour d'Avignon.

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Recommandé

Bruno un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Bruno

Pourquoi les mathématiques sont-elles si difficiles ? Parce que vous ne les visualisez pas, c'est facile et cela change tout ! Comment la Physique peut-elle devenir moins compliquée ? Par la découverte des lois de l'Univers, elles sont simples, fascinantes ! Un circuit électrique fonctionne comme une tempête sur Jupiter ! En quoi la Chimie peut-elle être intéressante, franchement ? Parce que c'est de la magie ! Tu transformes une flaque de pétrole en ordinateur grâce à elle ! Je suis professeur en Physique-Chimie et Mathématiques en Collège, Lycée et BTS depuis cinq ans, je suis donc un "jeune prof". Néanmoins, âgé de plus de 50 ans, j'ai travaillé dans la "vie civile" pendant 23 ans, ce qui me permet d'ouvrir les notions apprises aux mondes professionnels et de l'imagination sans limite de ces si riches disciplines. Un élève qui aime ou simplement montre de l'intérêt pour ce qu'il apprend, devient meilleur, réussit sans douleur, je le constate tous les jours en établissement.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
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Mon enseignement est basé sur la prise de conscience de la diversité et du caractère captivant des Sciences (physique et chimie) et Mathématiques par une approche où un "sens" est donné aux notions et découvertes. L’élève est placé dans une posture de "découvreur" qui DOIT se responsabiliser vis-à-vis de l'univers scientifique. Une vision d’ensemble est donc toujours rappelée, des rappels historiques ainsi que des ouvertures sur les carrières scientifiques seront systématiquement abordées. Il apprendra ainsi en s"impliquant par goût et intérêt sinon par "fascination" pour les domaines "infinis" de ces disciplines. Méthodes d'enseignement rigoureuses d’apprentissage systématique et répétitif des connaissances et notions, une fois que cet engagement sera (rapidement) acquis : cours sans douleur et enrichissant. En particulier, le passage par la visualisation en Mathématiques facilitera grandement les progrès, ainsi que les "panoramas" des sciences où toutes les notions seront rapprochées et "compartimentées", ce qui évitera les confusions. Ces approches sont rarement adoptées et donnent, pourtant, de très bons résultats systématiquement. Une bonne place sera donnée à l'élève en cours qui formulera ses difficultés : le travail demandé afin d'y remédier sera conséquent, mais toujours empli de signification et d'intérêt. Avec cinq ans d'expérience dans l'enseignement secondaire et supérieur et 23 de vie professionnelle, mes cours s'adressent à : - Physique-chimie : tous niveaux, de la sixième aux BTS ou BUT, en enseignement général, professionnel ou technique, y compris en Sciences appliquées. - Mathématiques : de la sixième à la seconde toutes filières. - Technologie : idem.

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