Baran - Prof de maths - Talence
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Baran

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  • Maths

Ancien élève de CPGE ATS, étudiant ingénieur à l’ENSC, je donne des cours de maths et sciences avec méthode claire et exercices adaptés, à domicile ou en ligne.

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Lieux du cours

À propos de Baran

En dehors des cours, je donne de mon temps à des camarades de l’ENSC qui n’ont pas fait de classe préparatoire. Je les aide à rattraper les bases en mathématiques et en programmation pour qu’ils aient toutes les chances de réussir leur cursus à l’école. C’est en accompagnant des élèves que j’ai découvert le plaisir de transmettre, et que j’ai appris à expliquer une même notion de plusieurs façons selon la personne en face de moi.

Je suis aussi passionné de sciences, que j’étudie en autodidacte sur mon temps libre : mathématiques, traitement du signal et programmation. Apprendre seul m’a habitué à reprendre une notion depuis la base, à chercher plusieurs angles d’approche et à vérifier ma compréhension par la pratique. Je sais donc ce que c’est de bloquer sur un point et de devoir trouver le bon chemin pour le comprendre.

Je suis patient, à l’écoute et ponctuel. Je prépare chaque séance en amont et je veille à ce que l’élève se sente à l’aise pour poser toutes ses questions. Je reste disponible pour échanger avec les parents sur les progrès de leur enfant.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Je propose des cours de mathématiques et de physique pour les élèves du collège et du lycée, en filière générale comme en filière technologique (STI2D). J’ai suivi une prépa ATS, où j’avais 18 de moyenne en maths, et je suis aujourd’hui étudiant ingénieur à l’ENSC (Bordeaux INP).

Au premier cours, je fais le point avec l’élève sur son niveau, ses difficultés et ses objectifs : remise à niveau, préparation d’un contrôle, du brevet ou du bac, ou simple approfondissement.

Un cours se déroule en général ainsi :

reprise rapide des notions vues en classe et des questions de l’élève ;
explication du point qui bloque, avec des exemples concrets ;
exercices progressifs, faits d’abord ensemble puis en autonomie ;
bilan en fin de séance et exercices à faire pour la fois suivante si l’élève le souhaite.

Je m’appuie autant que possible sur les cours et exercices du professeur de l’élève, pour rester cohérent avec ce qui est attendu en classe. J’insiste sur la méthode : rédiger une démonstration, organiser un calcul, vérifier un résultat, gérer son temps en contrôle.

Ayant moi-même suivi un parcours technique avant la prépa, je comprends bien les difficultés des élèves qui ont l’impression de ne pas « être faits pour les maths ».

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Tarifs

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  • 219MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1095MAD
  • 10h : 2190MAD

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