Alan - Prof de biologie cellulaire - Villiers-sur-Marne
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Alan - Prof de biologie cellulaire - Villiers-sur-Marne

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Alan

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Alan - Prof de biologie cellulaire - Villiers-sur-Marne

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  • Biologie cellulaire
  • Biologie moléculaire
  • Anatomie
  • Physiologie
  • Immunologie

Technicien de laboratoire diplômé et étudiant en ostéopathie propose cours de biologie (cellulaire/moléculaire) et anatomie/physiologie avec pédagogie visuelle

  • Biologie cellulaire
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  • Immunologie

Lieux du cours

À propos d'Alan

Mon profil s'articule autour de deux piliers complémentaires : le raisonnement clinique et la rigueur biomédicale.

Actuellement en 2ème année d'ostéopathie, je développe au quotidien une compréhension approfondie des interactions tissulaires, de l'anatomie fonctionnelle et de la physiologie humaine. Cet apprentissage poussé des sciences de la santé s'appuie sur un premier bagage scientifique solide : avant d'intégrer ce cursus, j'ai obtenu un BTS Bio-analyses et contrôles, qui m'a conduit à exercer le métier de technicien de laboratoire. Cette expérience concrète de terrain vient parfaitement consolider mes bases fondamentales, m'apportant une véritable maîtrise opératoire de la biochimie, de la biologie cellulaire et moléculaire.

Pour transmettre ces connaissances denses de manière optimale, j'exploite ma passion personnelle pour le dessin numérique. Ce hobby, combiné aux outils de modélisation 3D, me permet de traduire la complexité scientifique brute en supports d'apprentissage clairs, visuels et logiques. Mon objectif est simple : utiliser l'outil visuel pour décomplexifier l'exigence scientifique, et vous faire gagner un temps précieux dans votre mémorisation.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +4
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

L'apprentissage de l'anatomie, de la physiologie et de la biologie cellulaire se heurte souvent à un mur : la surcharge cognitive.
L'erreur classique consiste à miser sur un apprentissage par cœur fastidieux. Ma méthode repose sur l'optimisation de la mémoire visuelle et la compréhension analytique des mécanismes, en reliant l'échelle microscopique (biologie) à la pratique clinique macroscopique (anatomie et physiologie).

--> Ma proposition de valeur et méthodologie :
J'utilise un couplage technologique précis pour déconstruire la complexité de vos cours : la modélisation 3D via un logiciel de référence pour une appréhension spatiale parfaite, combinée aux illustrations et contenus des livres de références.
Plutôt que de relire passivement des polycopiés, nous explorons ensemble l'anatomie en trois dimensions et modélisons les voies cellulaires. Cette ingénierie pédagogique permet de structurer logiquement l'information pour maximiser son ancrage mémoriel.

--> L'Écosystème d'Apprentissage :

Comprendre un cours n'est que 20 % du travail, les 80 % restants résident dans la mémorisation à long terme. Pour sécuriser la rétention d'information, chaque élève bénéficie d'un suivi asynchrone :

- Espace Google Drive personnalisé : Un dossier individuel centralisant les schémas et ressources utilisés durant nos séances.

- Révision (Anki) : Paquets de "flashcards" optimisés (algorithme de répétition espacée Anki) et fiches de révisions ciblant directement les chapitres abordés.

- Méthodologique : Optimisation de la charge de travail personnelle.

--> Déroulement type d'une séance (60 minutes) :

1. Diagnostic et ancrage (10 min) : Identification des points de blocage du chapitre et révision active des concepts précédents.

2. Phase d'ingénierie visuelle (40 min) : Dissection virtuelle sur Visible Body et création de schémas interactifs personnalisés. Focus sur la logique spatiale ou la cascade de réactions biologiques.

3. Stratégie d'exécution (10 min) : Synthèse, génération/transmission des flashcards Anki et mise à jour du Drive.

--> Public cible :
- Étudiants en PASS et L.A.S.
- Étudiants en instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) et autres filières paramédicales.
- Étudiants en première ou deuxième année d'ostéopathie.

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Tarifs

Tarif

  • 267MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1281MAD
  • 10h : 2562MAD

webcam

  • 267MAD/h

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Ce premier cours offert avec Alan vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

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