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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je suis russe, originaire de Saint-Pétersbourg, donc le russe est ma langue maternelle. Cela me permet de partager avec mes étudiants non seulement la langue, mais aussi la culture authentique et les subtilités du quotidien.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  La culture russe est représentée à la fois par Oblomov, le héros du roman éponyme de Goncharov, et par la langue russe elle-même. Oblomov incarne la sensibilité, la réflexion et ce rapport particulier des Russes au temps et à la vie intérieure. Quant à la langue, comme l’écrivait Ivan Tourgueniev :
  
  "Dans les jours de doute, dans les jours de lourdes réflexions sur le destin de ma patrie, - toi seul es mon soutien et mon appui, ô grand, puissant, vrai et libre langage russe ! Sans toi, comment ne pas sombrer dans le désespoir en voyant tout ce qui se passe dans mon pays ? Mais il est impossible de croire qu’une telle langue n’ait pas été donnée à un grand peuple !"
  
  Cette citation reste très actuelle : la langue russe est un soutien face aux incertitudes et un lien vivant avec l’histoire et l’âme de mon peuple. Apprendre le russe, c’est découvrir cette richesse et comprendre la culture d’un grand peuple.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  J’adore les diminutifs russes, qui peuvent avoir des dizaines de variantes pour un même prénom : par exemple, Александр devient Саша, Сашенька, Сашуня, Сашок ; Мария devient Маша, Машенька, Машуня, Машка. Cela surprend toujours mes étudiants et montre la richesse expressive de la langue.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Apprendre une langue rend les gens plus heureux - c’est prouvé : le cerveau libère de la dopamine, on entre dans un état de concentration agréable (« flow »), et on se fait de nouveaux amis à travers le monde.
  
  Le russe, en particulier, ouvre les portes vers tous les pays de l’ex-URSS et permet de découvrir un monde littéraire immense. Dans le contexte actuel de conflit, comprendre la langue permet aussi de saisir les points de vue des personnes des deux côtés, au-delà des simples traductions des informations.
  
  Enfin, le russe est une langue complexe : l’apprentissage de structures difficiles et de nouveaux sons stimule le cerveau, favorise la création de nouvelles connexions neuronales et peut même aider à prévenir la démence.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Les principales difficultés du russe sont les cas grammaticaux, les verbes de mouvement et leurs aspects, et surtout l’accentuation. Mais tout cela peut s’apprendre avec de la pratique régulière, beaucoup de lecture et des exercices concrets.
  
  Concernant l’accentuation, il y a peu de logique, malheureusement, mais écouter régulièrement des locuteurs natifsaide énormément à mémoriser la prononciation correcte et à développer l’oreille pour la langue.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En enseignant le russe, j’ai découvert avec mes étudiants que beaucoup d’expressions idiomatiques russes ont des équivalents presque identiques en français. Par exemple :
  
  - « Делать из мухи слона » → « faire d’une mouche un éléphant »
  
  - « Не в своей тарелке » → « ne pas être dans son assiette »

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J’ai beaucoup voyagé en Europe, un peu en Asie et en Amérique du Nord. En Russie, je me suis surtout déplacée dans la partie européenne, mais je rêve de découvrir un jour le Grand Nord-Est russe et ses paysages uniques. Ces voyages m’ont permis de mieux comprendre les différentes cultures et d’enrichir ma pédagogie avec des anecdotes et des références concrètes.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Je suis très expérimentée, avec un solide bagage en enseignement et en linguistique. Je suis active, positive, et j’utilise le méthode communicative, qui rend l’apprentissage vivant et concret. Je suis également ponctuelle, responsable, et j’ai à cœur d’expliquer clairement même les notions les plus complexes, pour que chaque élève progresse à son rythme et avec plaisir.