1er cours offert
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Rafik
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1er cours offert
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Professionnel du contrôle de gestion et du management donne cours de contrôle de gestion en Île-de-France
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Lieux du cours
Recommandé
Rafik un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Rafik
Public concerné :
- Niveau lycée : BAC ES, BAC STMG, BEP Compta
- Niveau Post-Bac de BAC+1 à BAC+5 : Spécialité finance d'entreprise, comptabilité, contrôle de gestion, audit ...
- Formation d'adulte : reconversion professionnelle ou mise à jour des connaissances vers les métiers de la finance / du contrôle de gestion / du conseil
Méthodes d'enseignement :
1. Déterminer les enjeux, objectifs et planning :
a. Analyser les besoins et le niveau de l'apprenant / Comprendre ses difficultés et/ou ses blocages
b. Déterminer ensemble un objectif d'évolution ainsi qu'un planning de travail adapté et réaliste (mais tout en restant challengeant !)
2. Mettre en application le planning
a. Expliquer le cours / le chapitre : j'ai pour habitude de donner dans un 1er temps une vision globale d'un chapitre afin d'en comprendre les tenants et les aboutissants. Puis dans un 2ème temps, nous rentrons dans l'explication détaillée des différentes sous-parties.
b. Réaliser des cas pratiques et approfondir le sujet,
c. Synthèse de ce qu'il faut retenir.
d. Exercices d'application à réaliser SEUL par l'apprenant entre 2 cours. Ma conviction : IL EST ESSENTIEL DE RÉALISER DES EXERCICES ET DE FAIRE DES ERREURS POUR PROGRESSER ! Sans exercice, pas d'erreur ... Sans erreur, pas de questions ... Sans questions, pas de compréhension et d'assimilation !
Méthodologie :
1. J'ai à cœur de simplifier l'apprentissage en donnant l'envie d'apprendre.
Pour ce faire, j'ai pour habitude de :
- simplifier la compréhension des concepts et théories
- capter les centres d'intérêts de l'apprenant
- créer des liens entre le sujet d'apprentissage et les centres d'intérêt de l'apprenant (par exemple : un étudiant qui aime le foot et qui doit comprendre le compte de résultat et le bilan d'une entreprise, nous allons travailler sur le cas de la gestion d'un club de foot).
L'objectif est de mettre en situation l'apprenant avec des cas pratiques simples et concrets afin de lui faciliter la compréhension et l'imprégnation.
Comme disait Einstein "Rendez les choses aussi simples que possible, mais pas plus simples. – Albert Einstein"
2. "IL N'Y A PAS DE QUESTIONS STUPIDES, et aucun homme ne devient un fou jusqu'à ce qu'il ait cessé de poser des questions. » Charles Proteus Steinmetz.
Certaines personnes ont peur de poser des questions ou de reposer la même question s'ils n'ont pas compris la réponse. Je pars du postulat que si la personne n'a pas compris c'est que JE N'AI PAS SU LUI EXPLIQUER ... donc à moi de faire l'effort autant de fois qu'il le faudra pour lui permettre de comprendre. N'hésitez donc pas avec les questions c'est open bar :-)
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
- Anglais
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Anglais
Expérience en tant que professeur :
Je donne des cours occasionnellement depuis 5 ans (individuel ou groupe jusqu'à 3 personnes).
J'anime également les séminaires de formation suivants :
- "Finance pour non financier" (3 jours) pour LAMY Formation,
- "Comptabilité analytique via MyABCM" (3 jours) pour INSEEC Business School,
- "La méthode ABC/ABM" (1 jour)
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Comptabilité.
1
A l'époque j'avais de gros soucis de compréhension au niveau de la comptabilité. Je suis allé sur superprof et j'ai pris des cours particuliers avec Rafik
Il m'a fait comprendre beaucoup de choses concernant les données principales de comptabilité, et pour vous dire j'utilise encore ses documents aujourd'hui !
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Tarifs
Tarif
- 484MAD
Tarifs packs
- 5h : 1937MAD
- 10h : 3444MAD
déplacements
- + 15MAD
cours offert
Ce premier cours offert avec Rafik vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.
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