Professeure agrégée ayant participé à de nombreux jurys d'examen, je propose un accompagnement personnalisé pour la spécialité HGGSP (histoire, géographie, géopolitique, sciences politiques).

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je donne des cours particuliers depuis plus de vingt ans. Dès l'époque de mes études, j'ai développé un grand intérêt pour la pédagogie et apprécié le lien qui se crée entre enseignante et élève. Je prépare des élèves au concours commun des IEP depuis plus de dix ans. Les deux matières enseignées (histoire et questions contemporaines) me passionnent. L'histoire est mon métier (je suis historienne indépendante) ; les questions contemporaines me rappellent les thématiques variées et captivantes croisées au cours de mes études à Sciences Po.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Pour le concours commun des IEP, l'épreuve d'histoire consiste en une étude de documents. Cet exercice est très stimulant car il conduit à se demander pourquoi un auteur ou un caricaturiste choisit de s'exprimer sur un sujet, de mettre l'accent sur certains éléments et d'en laisser d'autres de côté. Préparer cette épreuve permet donc à la fois d'explorer les époques historiques étudiées et de développer son esprit critique. L'épreuve de questions contemporaines consiste en une dissertation sur un thème de culture générale (actuellement le vivant ou la paix). Les lectures réalisées dans ce cadre sont en général très intéressantes ; elles permettent de s'intéresser à l'actualité par l'entrée spécifique des thèmes au programme. Travailler la dissertation conduit à renforcer ses capacités argumentatives et son esprit de synthèse.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu, à Sciences Po, de nombreux professeurs inspirants. L'une d'entre eux, en particulier, m'a inspirée par son grand enthousiasme pour l'histoire et par sa capacité à nous le transmettre. Elle savait mêler anecdotes amusantes - pour retenir notre attention - et explication fine de concepts historiques clés.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La capacité d'analyse, la rigueur et la pédagogie sont des qualités essentielles dans mon domaine.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Il y a douze ans, la première fois que je suis arrivée, en tant qu'enseignante, face à un groupe d'étudiants de L2, on m'a demandé, en me tutoyant, si le cours avait bien lieu dans cette salle... J'avais été prise pour une étudiante !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Mon premier commentaire de document historique n'a pas été une grande réussite. Pour comprendre pourquoi je n'étais pas parvenue à bien appliquer la méthode de cet exercice, j'ai consulté de nombreuses bonnes copies et me suis entraînée sur de nouveaux textes. Si bien qu'aujourd'hui c'est l'un des exercices que j'apprécie le plus.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Dans mon temps libre, j'aime randonner, lire et écouter toutes sortes de podcasts.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Avec plus de dix ans d'expérience, j'ai maintenant bien identifié les points de blocage auxquels les élèves sont confrontés et la manière de les dépasser.