Professeur des Universités et Docteur en Sciences de l'Information et de la Communication, aide à la préparation aux concours d'études supérieures et au baccalauréat en français, à la rédaction de CV,

En savoir plus sur Elizabeth

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je consacre ma carrière depuis 2008 à l'enseignement en études supérieures (Université, IUT, grandes écoles). Aussi j'ai un public du bachelier puis Bac+1 (post Parcoursup) au Bac+8 (doctorat), voire des adultes avec un besoin d'accompagnement dans le cadre de leurs activités professionnelles ou de reconversion. Le suivi individualisé représente un atout pour la réussite, la compréhension, l'adaptation aux besoins et la confiance en soi. L'aide à la rédaction est un travail qui demande une connaissance du projet et d'avoir un investissement réciproque.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Partir des ambitions du projet visé et en identifier les difficultés et les marges de progrès est stimulant pour le binôme enseignant / apprenant. S'appuyer sur un texte ou une expérience permet de mettre en place une méthodologie, une gestion du temps, des critères d'évaluation et des exercices appropriés. Voir l'évolution au fil des séances est encourageant et arriver au résultat final est motivant. Relever le défi de dépasser ses limites est stimulant et gratifiant. Le soutien et l'accompagnement se font sans jugement mais avec pédagogie, méthodologie et exercices. L'explication et le dialogue sont les clefs d'une communication qui conduit à comprendre les attendus de l'épreuve et à y répondre.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Ayant enseigné à l'étranger, j'ai pu découvrir et m'inspirer de modèles pédagogiques variés. Aussi j'utilise dans mes enseignements la méthode française requise pour répondre aux exigences académiques mais mon rapport à l'apprentissage et à l'individu est individualisé pour un parcours personnalisé à la mesure des capacités de chacun, de son rythme et de ses besoins. Mes exercices sont progressifs afin d'assimiler par étape les points à acquérir. Un dialogue sur la correction permet d'envisager que les sciences humaines et sociales n'ont pas une seule réponse mais une méthode avec des arguments factuels à argumenter. Chaque cas est unique.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Le sens de l'écoute, la prise en compte du rythme de travail, le niveau de vocabulaire et de langage, la relation interculturelle, la culture générale, la méthodologie et sa mise en œuvre, la reconnaissance par mes paires universitaires au niveau national et international lors de mes publications, conférences et enseignements sont autant d'atouts pour mon expertise.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lorsqu'un étudiant est peu motivé ou en échec et que je lui consacre du temps individuel pour l'aider et qu'il comprend le sens de ce qu'il fait, qu'il se produit un changement dans son rapport à l'exercice demandé et qu'il se voit progresser, alors la pédagogie n'est pas à sens unique mais est un capital culturel qui structure la façon de raisonner de l'apprenant lui offrant un autre regard positif et ouvert sur le monde et lui-même.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  De profil littéraire en sciences humaines et sociales, je suivais des cours de soutien dans les matières scientifiques. Aujourd'hui en tant que professionnelle, je suis évaluée par mes paires lorsque je publie un article ou ouvrage ou que je fais une activité scientifique ce qui exige la remise en cause et l'apprentissage constant.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof)

  Passionnée de sport, je souhaite transmettre des valeurs qui sont celles de l'endurance, du mental, de la confiance en soi et de l'entraînement pour réussir à l'aide d'un coach.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis quotidiennement au contact d'élèves, étudiants et professionnels en demande d'accompagnement et de soutien à la réussite scolaire, universitaire ou au travail. Aussi, je suis en lien direct avec la réalité des enjeux, programmes et de l'état d'esprit de la personne qui m'accorde sa confiance pour un parcours personnalisé. Disponible et réactive, je suis à l'écoute et prend en considération chaque cas unique.