Hugo - Prof de philosophie - Paris 20e
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Hugo organisera avec soin votre premier cours de Philosophie.

Hugo

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  • Tarif 852MAD
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Hugo - Prof de philosophie - Paris 20e
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852MAD/h

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  • Philosophie
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Professeur normalien, prépare au bac de philo et aux concours ENS/HEC/Polytech/Sciences Po

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos d'Hugo

◉ Parcours professionnel dans l'enseignement

● Depuis 2024 : Enseignant à l'Education Nationale
● Depuis 2022 - Formateur auprès du Ministère de la Culture
● 2019-2020 : Formateur aux épreuves du concours d'entrée aux IEP/Sciences Po
● Depuis 2018 - Professeur particulier, en collaboration avec Superprof
- Français, préparation aux épreuves du Baccalauréat et aux concours aux grandes écoles type : ENS (Français) Polytechnique (Français-Philo) HEC (Philosophie).
- Philosophie, préparation à l'épreuve du baccalauréat et aux épreuves du concours ENS/Polytechnique/HEC.
- Spécialité HSP, préparation aux épreuves du baccalauréat.
- Spécialité HGGSP, préparation aux épreuves du bac.
- Méthodologie et coaching scolaire


◉ Parcours académique

● École Normale Supérieure (rue d'Ulm) - Master en Lettres et Humanités (Mention TB)
● Classe Préparatoire Hypokhâgne spécialités Littérature et Histoire (Mention TB)
● Baccalauréat Économique et Social (Mention TB)

◉ Notes obtenues par des élèves suivis :

Noa : 17/20 (philo tronc commun, passage en candidat libre)
Morris : 14/20 (philo tronc commun)
Nayam : 19/20 (épreuve HLP) ; 15/20 (tronc commun)
Louise : 15/20 (épreuve HLP) ; 18/20 (tronc commun)
Nina : 19/20 (philo tronc commun)
Nabila : 15/20 (philo tronc commun)


Louise concours ENS 2022 : 16/20 (admissible, ENS Ulm) «Quand y a-t-il art ? »
Nayam concours ENS 2026 : 14/20 (admissible, ENS Lyon) " L'autorité de la science"

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

nb :
- près d'une décennie d'expérience
- des milliers d'heures de cours données
- des centaines d'élèves suivis en cours individuels et collectifs
- statut auto-entrepreneur


◉ LE BAC DE PHILO // "La philo ça sert pas de toute façon, ils notent au pif"

Moins d'un an pour découvrir une matière, ses auteurs, sa méthodologie propre... Et voilà que le mois de juin pointe le bout de son nez. Misère !

Non, la philosophie n'est pas une matière insurmontable. Elle demande simplement une forte assimilation qui, en l'espace de 10 mois, est rarement assurée. La faute aux maths coef 10 ? la faute aux profs ? À la longueur des programmes ? Non, c'est surtout un manque de temps et d'accompagnement pour entrer en profondeur dans la discipline.

Un premier volet de mon cours est consacré à la "méthode". La fameuse, celle qui pose problème. Les principaux axes :

-> Repérer la "tension" d'un sujet : pourquoi on me pose cette question et pas une autre ?
-> S'entraîner à problématiser : une phrase SIMPLE pour résumer l'enjeu du sujet.
-> Construire un plan : on a dit 3 parties ! Pas de OUI/NON/PEUT-ÊTRE !!!
-> Renforcer l'argumentation : des techniques efficaces pour améliorer sa rédaction

Les attentes du baccalauréat restent les mêmes : on évalue l'élève non pas sur son niveau de philosophie mais sur sa capacité à construire un raisonnement cohérent en convoquant des références attendues. Construire un plan, renforcer le niveau de l'argumentation, étoffer ses paragraphes sont autant d'aides proposées à l'élève.

Un autre programme plus "culturel" est proposé afin d'approfondir la connaissance des auteurs. Les textes proposés peuvent venir en complément de ceux vus en classe, mais il est également possible de revoir ceux qui sont déjà étudiés si des problèmes de compréhension persistent.

Souvent, les bonnes idées sont là, mais par manque de confiance, l'élève n'exploite pas assez son esprit critique. Tout le cours est construit de façon à ce que l'élève soit à l'aise et n'ait pas le sentiment de plonger dans l'inconnu le jour-j.

◉ PREPARATION AUX CONCOURS : "Quoi ? 6h d'épreuve ?!"

Cours de philosophie dans la perspective d'une préparation aux concours (type ENS/Polytechnique/HEC/Sciences Po).

Les attentes du concours aux grandes écoles sont souvent similaires : rigueur dans l'argumentation, cohérence interne du propos, maîtrise des références et surtout de la méthode. Il faut, pour réussir et décrocher une note supérieure à 14/20, savoir comment trouver la "tension d'un sujet" et y répondre avec un plan efficace et original.


Les principaux axes de mon cours :
-> Comment réagir face à un sujet type "Expliquer" (ENS, 2015) ou "Science et objectivité" (ENS, 2020) ou encore "Dire l'animal" (HEC, 2021) .
-> Quelle est la valeur du "et" dans un énoncé ou du "ou", comment l'appréhender afin de trouver une problématique adaptée.
-> Se démarquer avec un plan efficace évitant les élucubrations et la récitation des auteurs au programme.

Pour ce faire, nous travaillerons évidemment à améliorer la méthode, puisque c'est ce qui prime le jour du concours. J'évaluerai dans les conditions réelles votre capacité à analyser un sujet, dans un format proche de celui des colles de prépa (un oral avec un sujet à traiter).

Nous travaillerons également sur des textes au programme (et hors programme) afin de vous bâtir une culture et un esprit critique. Ces derniers constitueront des ressources utiles à la dissertation, mais aussi pour vos oraux et plus tard dans votre cycle d'études.

Nous porterons une attention particulière sur les rapports de jury, sur les erreurs récurrentes des candidats, et sur ce qui est valorisé dans une copie.

◉ POURQUOI CHOISIR MES COURS ?

● Une méthodologie basée sur l'expérience :
J'apporterai de nombreux outils réduisant au minimum les aléas, dans cette matière qui apparait encore trop souvent plus subjective -voire arbitraire- qu’elle ne l’est réellement.

● Apprendre à se connaître :
Il existe de nombreuses manières d'apprendre, cependant, toutes ne nous conviennent pas. Le format du cours particulier permet de répondre à cette difficulté : il est totalement personnalisé en fonction des attentes et du profil de chaque élève. Cet accompagnement individualisé permet de gagner en confiance !

● S'organiser, planifier dans le temps, faire des fiches efficaces :
Dès les premières séances, après avoir sondé les principales difficultés de l'élève, j'établis avec lui un plan de remise à niveau. Ce plan de travail personnalisé est rassurant car il permet de se fixer des objectifs et surtout : DE CONSERVER UN RYTHME. Tout ceci afin de ne pas se laisser submerger par la charge de travail.

◉ GOÛT D'APPRENDRE, CURIOSITÉ, BONNE HUMEUR

Stop aux révisions fastidieuses ! Chaque cours est pensé afin de proposer un moment stimulant, enrichissant pour l'élève. Le premier enjeu pour moi est de cultiver le goût d’apprendre. Ce sont toujours la curiosité et l'envie d'apprendre qui demeurent les plus puissants moteurs sur le long terme.

Il m'est donc essentiel que l'élève apprécie le cours en y trouvant un intérêt, peut-être même une forme d'inspiration. Enthousiasme, humour, engagement rythment mes séances, car on apprend toujours mieux avec légèreté !

◉ Tarifs/modalités :
80e/heure
Possibilité d'effectuer le cours en visio, chez moi ou chez vous.
Minimum 2h pour un cours à votre domicile +5 euros de frais de déplacement

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Tarifs

Tarif

  • 852MAD

Tarifs packs

  • 5h : 4262MAD
  • 10h : 7990MAD

webcam

  • 852MAD/h

déplacements

  • + 5MAD

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