Roufaïda - Prof de physique - Genève
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Roufaïda

  • Tarif 689MAD
  • Réponse 17h
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  • Physique
  • Physique - Chimie

Professeur expérimentée — Cours de physique personnalisés | Compréhension, méthode & examens Suisse, Secondaire 1 ou 2

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Lieux du cours

Super professeur

Roufaïda fait partie des meilleurs professeurs de Physique. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Roufaïda

Je suis Roufaïda, diplômée d'une licence pluridisciplinaire en Physique-Chimie, d'un Master scientifique en Chimie & Ingénierie de la Formulation et tutrice pédagogique certifiée.

J'accompagne des élèves en soutien scolaire depuis 2020.

Avant d'enseigner la physique, je l'ai moi-même étudiée pendant plusieurs années dans un cursus scientifique exigeant. Cela influence fortement ma manière de l'expliquer : je ne souhaite pas que mes élèves apprennent simplement une liste de formules, mais qu'ils comprennent les phénomènes et les raisonnements qui se cachent derrière elles.

Au cours de mon parcours universitaire, j'ai travaillé sur différentes branches des sciences physiques et physico-chimiques, ce qui me permet également de créer des liens entre mathématiques, physique et chimie lorsque cela aide l'élève à mieux comprendre une notion.

Mais maîtriser une matière et savoir la transmettre sont deux compétences différentes.

C'est pourquoi ma formation scientifique est complétée par une certification de tutrice pédagogique et plusieurs années d'expérience auprès d'élèves aux profils très différents.

J'ai progressivement développé une pédagogie fondée sur l'adaptation : lorsque l'élève ne comprend pas une explication, je change de représentation, d'exemple ou de raisonnement jusqu'à trouver l'approche qui lui convient.

J'ai depuis fondé StudyBoost Suisse et je travaille avec une petite équipe de tuteurs spécialisés. Les cours proposés sur cette annonce sont néanmoins assurés personnellement par moi.

Mon objectif est que l'élève acquière progressivement quatre choses : compréhension, raisonnement scientifique, méthode et autonomie.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +2
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français
  • Anglais
  • Arabe

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Arabe

En physique, connaître son cours ne suffit pas toujours.

Beaucoup d'élèves connaissent les formules mais ne savent pas laquelle utiliser, comment démarrer un exercice ou pourquoi leur raisonnement ne fonctionne pas. D'autres se retrouvent bloqués parce qu'une notion mathématique ou scientifique plus ancienne n'est pas suffisamment maîtrisée.

Mon objectif est donc de faire passer l'élève de « je connais la formule » à « je comprends le phénomène et je sais comment raisonner ».

Ma méthode

1. Identifier l'origine du blocage

Avant de multiplier les exercices, je cherche à comprendre précisément ce qui pose problème : notion mal comprise, lacune antérieure, difficulté mathématique, mauvaise interprétation de l'énoncé, méthode ou manque d'entraînement.

Cela permet de travailler directement sur ce qui freine réellement la progression.

2. Donner du sens à la physique

Une équation n'est pas simplement une suite de lettres à mémoriser.

Je cherche à relier les formules aux phénomènes qu'elles représentent à travers des schémas, des situations concrètes, des raisonnements qualitatifs et des exemples.

L'élève apprend ainsi à comprendre ce qu'il calcule avant même de sortir sa calculatrice.

3. Construire le raisonnement scientifique

Nous apprenons progressivement à :

* extraire les informations utiles d'un énoncé ;
* identifier ce que l'on cherche ;
* représenter la situation lorsque cela aide ;
* choisir les lois et relations pertinentes ;
* construire le raisonnement étape par étape ;
* vérifier les unités et la cohérence du résultat ;
* rédiger une réponse scientifique rigoureuse.

4. Travailler avec des exercices progressifs

Nous commençons par consolider les mécanismes essentiels avant d'augmenter progressivement la difficulté.

Je guide beaucoup lorsque c'est nécessaire, puis je retire progressivement mon aide pour vérifier que l'élève est réellement capable de reproduire le raisonnement seul.

5. Comprendre ses erreurs

Je considère les erreurs comme une source d'information.

Plutôt que de simplement corriger le résultat, nous cherchons pourquoi le raisonnement a dévié et comment reconnaître ce type de situation la prochaine fois.

6. Préparer contrôles et examens efficacement

Lorsque l'objectif est une évaluation, nous ciblons les notions prioritaires, les exercices types et les erreurs qui coûtent régulièrement des points.

L'objectif est d'arriver à l'examen avec une méthode de résolution claire plutôt qu'une accumulation de formules apprises par cœur.

- Un accompagnement adapté à chaque élève

Je ne demande pas à l'élève de s'adapter à ma façon d'expliquer : j'adapte mon explication à sa façon de comprendre.

Si une approche ne fonctionne pas, nous en essayons une autre jusqu'à ce que le raisonnement devienne clair.

Selon le niveau et les besoins, nous pouvons travailler aussi bien sur la remise à niveau et la reprise de confiance que sur la préparation aux examens ou l'approfondissement.

Les cours à distance se déroulent avec un tableau blanc collaboratif sur lequel l'élève et moi pouvons écrire, dessiner des schémas et résoudre les exercices ensemble en temps réel.

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Tarifs

Tarif

  • 689MAD

Tarifs packs

  • 5h : 3443MAD
  • 10h : 6886MAD

cours offert

Ce premier cours offert avec Roufaïda vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

  • 1h

webcam

  • 677MAD/h

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