Thaïs - Prof de lecture - Dunkerque
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Ex professeur des écoles spécialisées, je me suis formée à l'apprentissage de l'écriture manuscrite auprès de l'association5E, je suis aujourd'hui certifiée et installée en tant que graphopédagogue su

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Lieux du cours

À propos de Thaïs

J'ai toujours travaillé auprès d'élèves en difficultés ou avec troubles et/ou handicap.
J'aime tout mettre en oeuvre pour faire progresser des enfants souvent laissés sur la touche.
Mais bien écrire permet aussi d'être serein pour les examens de fin d'année !

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Avoir une écriture fluide, lisible et indolore permet aux élèves de ne pas mobiliser toute leur attention sur le geste d'écriture.
La graphopédagogie ?

Une main qui ne tient pas en place ?
Une carte, un stickers et le tour est joué !
Il suffit de placer la carte au bon endroit quand on écrit.

Ceci est un exemple des différentes petites astuces que je mets en place au cabinet pour remédier aux problèmes d'écriture de vos enfants ou élèves. Tout en douceur, ludique et avec le sourire !
D'expérience notre cerveau va mémoriser plus rapidement quelque chose qui est abordé dans la joie et la bonne humeur qu'une notion qui est subie et abstraite ! A moi de faire en sorte de rendre ludiques les apprentissages et d'amener chaque élève à accrocher et s'investir dans quelque chose qui fait sens et dont il comprend l'intérêt.

Ma mission n'est pas simplement de montrer comment tenir un crayon et former telle ou telle lettres. Je dois aussi montrer à chacun les compétences dont il dispose pour écrire rapidement en s'appuyant sur des acquis et cela sans craindre les erreurs récurrentes d'orthographe.
C'est aussi mon rôle de donner du sens à cet apprentissage.

Pourquoi ré apprendre à écrire correctement ? Quel peuvent être les objectifs dans une société où le numérique est omniprésent ?

J'utilise le vécu, les projets et les centres d'intérêt de chacun pour démontrer l'utilité de cette démarche.
Je dédramatise aussi, bien souvent je reçois des élèves complètement figés à l'idée de mal écrire tant on leur a dit de mieux faire mais sans donner de pistes pour progresser.

- L'écriture n'est pas innée, c'est un apprentissage long, qui demande une attention particulière et une compréhension des exigences pour les mettre en oeuvre. Il ne s'agit pas de dire fais comme ceci, mais plutôt d'expliquer pourquoi il faut faire ainsi et pas autrement, les conséquences si l'élève faisait d'une manière toute autre.

- L'enfant a besoin d'un apprentissage bien programmé dans le temps avec une logique centrée sur l'écriture pas sur la méthode de lecture qui bien souvent ne tient pas compte des formes de base de l'écriture et la formation de l'ensemble des lettres de l'alphabet à partir de celles ci.
La progression ne doit pas court-circuiter des notions que nous adultes trouvons simples et logiques, n'oubliez pas qu'ils ne peuvent pas deviner les choses.

Ils ont besoin que l'on explicite clairement chaque composante de base de l'écriture pour arriver à une écriture qui remplit son rôle : elle est lisible, rapide et indolore.

Si une de ces trois composantes est en défaut, vous pouvez me contacter pour prendre en charge votre enfant en commençant par faire un petit bilan rapide pour établir les défauts à corriger.

J'effectue depuis cette année des suivis en visio avec paiement via PayPal.

Pour plus de renseignements, je vous invite à consulter mon site internet (information cachée) ou ma page Facebook Thaïs Vandenabeele Graphopédagogue.
Merci de privilégier les mails.

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Tarifs

Tarif

  • 641MAD

Tarifs packs

  • 5h : 3205MAD
  • 10h : 6410MAD

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