Alexandre - Prof d'anglais - Paris
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Alexandre

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Alexandre - Prof d'anglais - Paris
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Alexandre un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos d'Alexandre

Enchanté, je m'appelle Alexandre ! :)

J'ai 24 ans et suis étudiant en droit (master). J'ai un parcours tout à fait atypique : après avoir arrêté l'école à seize ans et commencé à travailler au même âge, j'ai finalement passé le bac à vingt ans pour rejoindre la faculté de droit ; c'était un rêve de gosse, si l'on veut.

Toujours est-il que j'ai grandi entouré de hardware de production musicale, et pratique moi-même de nombreux instruments à cordes pincées.
J'ai commencé le mixage à treize ans ; à l'époque, les ressources étaient limitées en ligne et souvent onéreuses : le contenu était en anglais, et il fallait s'accrocher car les vidéos semblaient plus à des cours magistraux qu'aux contenus auxquels nous sommes habitués aujourd'hui : courts, policés, tape-à-l'œil.

C'est ainsi que j'ai appris le mixage "à l'orthodoxe", le mixage "clean", le mixage "pro". Ce que je souhaite apporter à mes élèves, c'est la possibilité d'arriver vite à un résultat satisfaisant qui m'a pris, personnellement, des années à atteindre (à cause de la rareté du contenu sur le sujet à l'époque).

J'ai décidé, au détour de quelques disques de post-punk des années 80 et de la musique shoegaze des années 90, d'entreprendre la construction d'un "système" permettant de teinter n'importe quelle piste, de n'importe quel style musical, d'une couleur unique (que ce soit par artefacts, résidus de "mur de son", mélanges de compressions analogiques à variable-mu et de compressions digitales) : c'est la seconde formation que je propose. Je ne la recommande toutefois pas au débutant en mixage : lorsque ce système ne fonctionne pas, le néophyte peinera beaucoup à trouver la source du problème, faute de notions de phases, de spatialisation, d'égalisation et de traitement mid/side.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
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Je pratique la production musicale depuis dix ans ; j'ai pu maîtriser l'ensemble des pratiques "orthodoxes" d'un mix professionnel : c'est ce que je peux tout à fait vous enseigner (les fondamentaux d'une égalisation décente, d'une compression mesurée et adaptée au bus/instrument traité tant en mid qu'en side mais aussi et surtout, le bon usage de la spatialisation puisqu'elle entraîne souvent, chez le néophyte, de lourds problèmes de phases). Ce type de cours s'adresse à tous niveaux, mais aussi à tous styles de musique : le matériel nécessaire ne saurait être plus qu'un séquenceur software (Live, Cubase, FL, Protools...) et d'un matériel d'écoute de monitoring (enceintes/casque de monitoring). Si vous ne disposez pas de ce matériel, je suis tout à fait apte à vous recevoir dans mon propre espace de travail.

J'ai en revanche une appétence particulière pour les "chemins de traverse", et la rupture totale des conventions de mixage ; l'idée est d'ajouter une texture particulière, de rompre les conventions liées aux traitements d'effets spatiaux vis-à-vis de l'égalisation et de la compression en side pour donner un résultat tout à fait unique. Ce type de cours s'adresse à des producteurs maîtrisant déjà les bases d'un mix "orthodoxe", d'un mix "propre".

J'aime décrire mes cours comme des échanges interactifs : détermination du problème à résoudre dans la routine de travail de l'élève (pour ce qui est du premier format de cours), puis application directe en pratique (correction du problème lié au mix) suivie d'une explication théorique. L'idée est d'apprendre tout en faisant soi-même les actions nécessaires à la progression en tant que producteur : ça n'est pas un tutoriel youtube. ;)

Pour le deuxième format de cours, il s'agit plus d'un échange entre les attentes du producteur-élève et moi-même : quels couleurs apporter au son ? quel traitement lui apporter ? faut-il le dégrader ? si oui, de quelle manière ? (je travaille principalement, pour ce faire, à l'aide de bus auxiliaires égalisés en fonction de la plage visée, puis traités par une multitude de compresseurs à variable-mu, mais aussi des compresseurs "de niche", avec autant d'aller-retours vers de multiples bus auxiliaires que faire se peut pour atteindre le résultat escompté). En résumé : ce deuxième type de "cours" se fait sur le ressenti de l'élève ; la musique passe d'abord par le cœur, avant de passer par l'intellect et la machinerie. C'est le fondement de ma démarche pédagogique. :)

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  • 143MAD

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  • 5h : 715MAD
  • 10h : 1430MAD

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