Pauline BARBA - Prof de soutien pour élèves avec trouble de la lecture - Les Lilas
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Pauline BARBA

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  • Soutien pour élèves avec trouble de la lecture

Orthopédagogue spécialiste de la Lecture & Troubles Dys : Apprentissage et rééducation par la méthode gestuelle Borel-Maisonny.

  • Soutien pour élèves avec trouble de la lecture

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Recommandée

Pauline BARBA un professeur apprécié par sa communauté. Elle a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Pauline BARBA

Je mets toutes mes compétences au service de votre enfant pour lui créer un parcours sur-mesure. J'ai construit mon expertise au carrefour du développement cognitif et des outils pédagogiques. Licence de Psychologie: je comprends comment le cerveau apprend et où se situent les blocages cognitifs. Enseignante Éducation Nationale : je maîtrise les programmes officiels et les attendus de l'école. Éducatrice Montessori (3-6 ans) : je crée des outils pédagogiques captivants et personnalisés pour suivre le rythme naturel de l'élève. Enseignante spécialisée (3 ans) : J'ai été titulaire d'une classe de CM1/CM2 accueillant exclusivement des élèves avec des handicaps intellectuels et en situation de décrochage. J'ai appris à enseigner là où les méthodes classiques échouaient. Je dispose de lettres de recommandation de directeurs d'école et de parents d'élèves. Leurs avis sont consultables sur mon site web, où j'explique mon fonctionnement:(information cachée)

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma mission : Réconcilier votre enfant avec la lecture et l'école. Votre enfant rencontre des difficultés pour entrer dans la lecture ? Il confond les sons, devine les mots ou se décourage devant un texte ? Je propose un accompagnement orthopédagogique ciblé pour débloquer ces mécanismes, reprendre confiance et automatiser la lecture. Ma méthode : Une approche multi-sensorielle et sur-mesure. J'utilise des outils spécifiques pour contourner les blocages : #Méthode Borel-Maisonny: J'utilise cette méthode gestuelle reconnue pour aider l'enfant à associer durablement le son et la lettre grâce à des mouvements. C'est très utilisé en orthophonie. # Approche Montessori & Alternative : Je pars des centres d'intérêt de votre enfant pour le motiver. On manipule, on bouge (même en visio !) et on apprend à son rythme. Adaptation aux troubles (TDAH, TSA, Dys, HPI) : Ayant enseigné à des élèves en situation de handicap ou de décrochage, je sais adapter mes supports (police d'écriture, couleurs, segmentation) pour réduire la charge mentale et favoriser la concentration. Comment se passe une séance en visio ? Beaucoup de parents hésitent avec la visio, pourtant c'est un outil formidable pour les enfants "zappeurs" ou anxieux : Cadre rassurant : L'enfant est chez lui, dans son cocon, avec moins de facteurs perturbants. Outils interactifs : J'utilise le partage d'écran, des tableaux blancs interactifs et des jeux numériques qui captent l'attention bien mieux qu'une feuille de papier. Autonomie : L'enfant apprend à gérer son outil de travail, ce qui booste sa confiance. Et la séance se déroule sans solliciter l'intervention de quiconque.

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