Obtention d'un bac scientifique, les maths ont longtemps été ma matière préférée durant tout le collège. J'ai eu un an d'avance sur le programme.

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Plus petite, je me souviens apprendre les additions, soustractions et multiplications avec ma maman de manière ludique. Puis je suis rentrée au collège, il y avait beaucoup plus d’heures de maths et j’avais un super professeur qui expliquer vraiment bien et c’était très facile de comprendre. Enfin au lycée les maths sont devenu plus concrète.
  Je peux donc dire que j’ai toujours aimé cette matière !
  
  De plus comme la plupart des enfants petite, je jouais à la maitresse avec mes amies ou bien mon petit frère. Aujourd’hui je passe encore beaucoup de temps à aider mon petit frère dyslexique et dysorthographique à faire ses devoirs et à mieux comprendre ses cours.
  
  J’ai également toujours aimé aider mes camarades ou les personnes qui en ont besoin. Voilà pourquoi dès que j’ai entendu parler de superprof, je n’ai pas hésité à m’inscrire et proposer mon aide

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Dans les mathématique, l’avantage c’est qu’il y a énormément de sujets et de thèmes que l’on peut aborder.
  Personnellement les thèmes que j’ai préféré sont ceux du collège c’est-à-dire les théorème de Pythagore et de Thalès, les mesures, les équations et tant d’autres. En revanche le thème que j’aime le moins est celui des fonctions, il me passionne moins.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Comme je l’ai dit précédemment, mon professeur du collège que j’ai eu de la 6ème à la 4ème a eu un rôle très important dans mon intérêt pour les maths car il était très sévère et on devait bien écouter ses cours et moi je l’adorais et lui m’appréciait aussi. Comme on devait bien écouter et ne pas parler on était tous très bien concentré et je pouvais comprendre comme il faut le cours.
  
  En plus de ce professeur, j’ai toujours aimé Monsieur Albert Einstein et ses calculs impressionnants, tout comme Monsieur Steven Hawking, qui sont des génies dans beaucoup de domaines et qui sont mes modèles !

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon expert dans ce domaine, selon moi il faudrait avoir un esprit logique et critique pour pouvoir trouver l’envers de la question car en math il ne faut pas juste s’arrêter à la question poser, il faut analyser, repérer les détails pour pouvoir y répondre justement. Mais, lorsque l’on a un résultat, ce n’est toujours pas finis, il faut voir s’il est cohérent avec l’énoncé et il faut le vérifier en faisant un autre calcul.
  
  En conclusions il faut surtout être patient et logique, toutefois avec un peu de détermination tout le monde peut y arriver.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je ne sais pas si l’on peut appeler ça d’anecdote mais lorsque j’était en 5ème mon professeur m’a fait sauter une classe uniquement en maths c’est-à-dire que j’aller avec des 4ème en classe juste pour cette matière car je finissais toujours tout en avance.
  
  Ou encore une fois j’ai eu 22 /20 car il y avait des bonus que l’on pouvait cumuler. Et une autre fois mon professeur en avait un petit marre que j’ai toujours 20 alors il m’a enlever 0,25 points juste parce que j’avait mal écrit la date. A la fin du cours, on a rigolé pour cette note.
  
  Enfin j’ai une dernière anecdote à raconter, mon professeur avait pour habitude de noter des dizaines d’exercices à faire durant l’heure de cours. Le problème c’est que je l’ai finissaient tous au bout de 20 minutes environs ce qui énervais un peu mes camarades, donc un jours mon professeur à décider de m’ écrire sur une feuille les exercices que je devaient faire moi, sachant qu’il y en avait à chaque fois plus du double.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien évidemment ! comme tout le monde, j’ai eu certaines difficulté durant ma période scolaire, par exemple j’ai pris l’option italienne internationale en rentrant au collège, seulement, je ne suis pas Italienne et j’ai eu beaucoup de mal au début à comprendre les cours mais avec le temps c’est aller de mieux en mieux et aujourd’hui je suis trilingue. J’ai eu plus de difficulté au lycée en physique-chimie en particulier ou quelque fois même en maths mais il faut s’accrocher et ne pas perdre confiance et tout s’arrange avec le temps.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J’ai l’avantage d’être très curieuse et de m’intéressais a beaucoup de choses ! Je peux dire que le mot passion est fort mais j’en ai quelques une, comme le sport, j’ai toujours adoré faire du sport depuis toute petites, ma première motivation était et est toujours celle de faire mieux que les garçons et prouver qu’une fille peut être au même niveau ou plus forte.
  
  J’ai également une passion pour tous ce qui touche aux sciences.
  
  Et enfin je suis passionné par le cerveau, oui… Le cerveau, ça peut être bizarre mais j’aimerai comprendre comment il marche. J’aimerai trouver d’où viennent les maladies par exemple.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fais de moi un superprof, je dirai que c’est mon aptitude à m’adapter à la demande de l’élève ou encore le fais que je suis proche de l’élève je vais tous faire pour qu’il comprenne et puisse poser toutes les questions qu’il veut. Je suis patiente et de se que dise les élèves que j’ai déjà eu j’ai un esprit pédagogue et maternel.
  
  Mais ce qui fais de moi un vrai superprof selon moi c’est le fait que j’aime ce que je fais et que je ne m’en lasse pas.