Jean

4.9 (21 avis)

Tarif 1857MAD
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4.9 (21 avis)

1857MAD/h

Maths
Physique
Préparation bac scientifique
Informatique scolaire
Préparation Concours / Examen

NORMALIEN ULM. Prof agrégé prépa MP* Ginette, auteur de sujets, examinateur oraux, donne cours de Maths, Physique, Chimie, Python présentiel ou distanciel via zoom et tablette graphique

Name: Jean
Address: Paris 16e, MA
Telephone: undefined
Price range: 1857MAD

Maths
Physique
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Informatique scolaire
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Super professeur

Jean fait partie des meilleurs professeurs de Maths. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Jean

J'ai une grande expérience de l'enseignement des mathématiques et des sciences physiques en classes préparatoires, dans les grandes écoles françaises (Centrale, Mines, X) et dans les universités anglo-saxonnes (Cambridge UK et NUS Singapore).

Les cours peuvent être faits à distances via la plateforme zoom ; je dispose d'une tablette graphique ce qui permet à l'étudiant de suivre ce que je suis en train d'écrire et de me parler en même temps.

Mon objectif est de faire progresser mes élèves tout en leur faisant découvrir la passion des mathématiques ou de la physique. La clé de leur réussite est là. De trop nombreux étudiants se découragent faute d'avoir été aidés et encouragés. C'est un objectif important de mes cours : REPRENDRE CONFIANCE EN SOI.

Je donne des cours particuliers depuis 34 ans. J'ai formé ainsi environ 300 élèves ou étudiants. Tous les élèves qui ont suivi ma méthode ont atteint les 2 ou 3 meilleures places de leur classe. Mes élèves obtiennent une note au bac supérieure à 18/20, et la totalité de mes étudiants intègrent l'Ecole Polytechnique, l'ENS, l'Ecole Centrale Paris, HEC, l'ESSEC ou l'ESCP.
Je ne prends cependant que 5 ou 6 élèves par an et je les accompagne 2 ou 3 ans jusqu'à ce qu'ils intègrent la grande école convoitée.

Conseils méthodologiques

Bien que les épreuves de mathématiques aux concours effraient bon nombre de candidats (en raison notamment de la part importante qu'elles prennent dans le total des coefficients de l'écrit quel que soit la filière), il est fondamental de comprendre qu'il n'est pas si difficile d'obtenir d'excellentes notes aux concours.

Pour cela, il est certes nécessaire de travailler régulièrement, le cours, les exercices d'application, les exercices d'approfondissement, les problèmes. Mais encore faut-il disposer d'un cours de référence, rédigé par un professeur ayant le recul nécessaire pour présenter intelligemment les concepts les plus fins. De même, le choix des "bons" exercices ne peut être fait mécaniquement en piochant dans un livre.

A chaque pas, il faut, par cet entraînement, acquérir la méthode et la rigueur nécessaires à la réussite des épreuves, en s'interrogeant également sur la rédaction de la copie, qui prend une part importante dans la notation.

Les étudiants ont le sentiment de passer la quasi totalité du temps sur l’acquisition des connaissances – indispensables, sans aucun doute – mais de négliger les aspects pratiques, la « technique des épreuves ». Or au concours, il faut se plier à des épreuves qui ont une typologie précise, ce qui – au delà des connaissances – requiert un savoir-faire certain.
C’est très exactement le but de l'encadrement proposé : METTRE EN PRATIQUE LE COURS.

À propos du cours

Ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure ULM. Docteur en Mathématiques (appliqués à la physique quantique).
Professeur Agrégé de Mathématiques (1995, rang 2) en Classes Prépas MP*, Ginette.
Professeur de Physique et mathématiques à l'Ecole Centrale Paris : théorie de la mesure, analyse complexe, théorie des distributions, électromagnétisme, mécanique du point et du solide, thermodynamique, mécanique quantique.

Concepteur de sujets de concours d'entrée aux Grandes Ecoles : HEC, EML, X, CENTRALE, MINES.
Examinateur à l'oral des concours d'entrée aux Grandes Ecoles : X, ENS, CENTRALE.

ÉTUDIANTS de SPÉ ou EC2, je peux vous aider à préparer efficacement les concours : travailler sur des sujets types et ainsi balayer les thèmes A LA MODE, à connaître. Il est essentiel d'arriver le jour J avec une collection de sujets déjà abordés et maîtrisés. Nous étudierons les rappels importants de première année avec approfondissements, en visant une acquisition méthodique du programme. Nous travaillerons sur la vitesse d'exécution et la qualité de la rédaction.
Je dispose en outre des bases complètes et actualisées des oraux de nombreux concours, et peux ainsi vous aider sérieusement pour réussir ces oraux.

ÉTUDIANTS DE SUP OU EC1, cette année est décisive. Vous êtes nombreux à perdre confiance, parce qu'insuffisamment préparés, et à accumuler des lacunes qui vous pénaliseront lourdement aux concours ou simplement pour passer en deuxième année. Je vous propose un travail méthodique qui vous permettra de mieux vous organiser et d'ainsi maîtriser les notions importantes et ce, afin de vous permettre de réussir votre année de Sup ou EC1 et d'entrer en deuxième année dans les meilleures conditions. Je vous accompagnerai jusqu'à l'entrée en Grande Ecole.

ÉLÈVES DE LYCÉE, je peux vous aider à réviser et approfondir toutes les notions fondamentales pour aborder dans de bonnes conditions la Sup, l'EC1 ou une université étrangère. La réussite aux meilleurs concours se joue avant l'entrée en Prépas. A titre d'exemple, je ne connais pas un seul étudiant ayant intégré l'X ou les ENS, qui n'ait pas préparé son entrée en prépas dès les années du lycée.
Les exigences de l'enseignement supérieur sont nettement plus élevées en termes de travail ; le niveau de réflexion, d’autonomie intellectuelle sont tels que de nombreux bacheliers, bons voire très bons élèves de lycée mais mal préparés aux exigences du supérieurs, sont profondément déstabilisés et se découragent. Notre travail axé sur la connaissance du cours, les méthodes classiques, et sur l'acquisition des méthodes de réflexion et de la rigueur mathématique, vous permettra de franchir cet obstacle ; je vous accompagnerai jusqu'à l'entrée en Grande Ecole.

Je mets à la disposition des étudiants des classes préparatoires ou des lycées des supports de cours avec des polycopiés complets comprenant, pour chaque chapitre, le cours, des fiches méthodologiques, ainsi que tous les exercices indispensables à une parfaite maîtrise des concepts.

DERNIERE MINUTE : préparation intensive aux ORAUX des concours. Je dispose des bases actualisées des principaux concours : Centrale, Mines etc. Nous travaillerons par thématique lors de séances de 2h : notions importantes et entraînement aux techniques de l'oral. Je vous enverrai en parallèle les listes complètes des exercices corrigés pour l'école visée.

Avis

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves avec Jean.

4.9 (21 avis)

E

Erick
- 5
Parfait ! Excellent
Lire la suite Réponse de Jean

E

Erick

Parfait ! Excellent
B

Bruno
- 5
Parfait ! La compétence de Jean, associée à son expérience, à son désir de transmettre et à son exigence le rend incontournable pour qui s’intéresse aux Mathématiques.
Lire la suite Réponse de Jean

B

Bruno

Parfait ! La compétence de Jean, associée à son expérience, à son désir de transmettre et à son exigence le rend incontournable pour qui s’intéresse aux Mathématiques.
Clémence
- 5
Parfait ! Je ne peux que m'associer aux commentaires très élogieux déjà rédigés. Jean est un excellent professeur. Au-delà de la qualité manifeste de son enseignement, c'est un véritable pédagogue, disponible et à l'écoute, et surtout parfaitement capable de s'adapter à son interlocuteur. Par ailleurs riche d'une très grande culture, ce qui est toujours très appréciable !
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Clémence

Parfait ! Je ne peux que m'associer aux commentaires très élogieux déjà rédigés. Jean est un excellent professeur. Au-delà de la qualité manifeste de son enseignement, c'est un véritable pédagogue, disponible et à l'écoute, et surtout parfaitement capable de s'adapter à son interlocuteur. Par ailleurs riche d'une très grande culture, ce qui est toujours très appréciable !

Réponse de Jean
Gaspard est un élève motivé et très impliqué, ses parents sont d'une grande gentillesse, ce qui est un plus indéniable.
- Réponse de Jean :
  Gaspard est un élève motivé et très impliqué, ses parents sont d'une grande gentillesse, ce qui est un plus indéniable.
F

Francois
- 5
Parfait ! Excellentissisme ! Jean saura vous faire progresser quel que soit votre niveau, et vous préparer pour les examens et concours les plus difficiles. Vivement recommandé.
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F

Francois

Parfait ! Excellentissisme ! Jean saura vous faire progresser quel que soit votre niveau, et vous préparer pour les examens et concours les plus difficiles. Vivement recommandé.
D

Dali
- 4
Excellent ! Réactif, pédagogue et très compétent ! Il maîtrise parfaitement son sujet tant sur le fond que la forme. Excellent contact !
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D

Dali

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Réponse de Jean
Élève impliquée et très sérieuse.
- Réponse de Jean :
  Élève impliquée et très sérieuse.
Paola
- 5
Parfait ! Très bon professeur je recommande
Très Pédagogue a permis à ma fille d’augmenter son niveau
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Paola

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C

Claire
- 5
Parfait ! Le premier rendez vous avec Jean s'est tres bien passe. Il a bien compris les attentes de nos fils et sa grande connaissance des classes preparatoires (scientifiques dans notre cas) mais aussi de l'offre actuelle dans le Superieur (etudes au UK, Bachelors etc) lui a permis de nous donner des conseils precieux. Sa parfaite connaissance des programmes des concours presentes a l'issue des classes preparatoires scientifiques est tres precieuse pour tout eleve cherchant a se preparer efficacement.
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C

Claire

Parfait ! Le premier rendez vous avec Jean s'est tres bien passe. Il a bien compris les attentes de nos fils et sa grande connaissance des classes preparatoires (scientifiques dans notre cas) mais aussi de l'offre actuelle dans le Superieur (etudes au UK, Bachelors etc) lui a permis de nous donner des conseils precieux. Sa parfaite connaissance des programmes des concours presentes a l'issue des classes preparatoires scientifiques est tres precieuse pour tout eleve cherchant a se preparer efficacement.

Réponse de Jean
Élève motivé et intéressé.
- Réponse de Jean :
  Élève motivé et intéressé.
O

Olivier
- 5
Parfait ! Vraiment parfait! Jean a su poser très rapidement un diagnostic fin tant sur les points forts de mon fils que sur les axes d'amélioration existants. Sur cette base, nous avons échangé de façon assez poussée sur les approches les mieux adaptées, afin d'aider à mon fils à franchir un palier supplémentaire et lui donner envie d'être plus exigeant vis-à-vis de son travail.
Compétences techniques pointues+autorité bienveillante+ expérience= les clefs de la réussite pédagogique!
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O

Olivier

Parfait ! Vraiment parfait! Jean a su poser très rapidement un diagnostic fin tant sur les points forts de mon fils que sur les axes d'amélioration existants. Sur cette base, nous avons échangé de façon assez poussée sur les approches les mieux adaptées, afin d'aider à mon fils à franchir un palier supplémentaire et lui donner envie d'être plus exigeant vis-à-vis de son travail.
Compétences techniques pointues+autorité bienveillante+ expérience= les clefs de la réussite pédagogique!

Réponse de Jean
Elève motivé et très vif.
- Réponse de Jean :
  Elève motivé et très vif.
P

Pascale
- 4
Excellent ! Nous avons pris contact avec Jean récemment, estimant que notre fille Charlotte, actuellement en ECE2, avait des résultats insuffisants pour lui permettre de passer avec succès l'obstacle des concours de fin d'année. L'objectif est donc de pallier les lacunes méthodologiques, d'approfondir les nouvelles notions et d'acquérir une vraie rigueur mathématique.
Jean, maîtrisant parfaitement sa discipline (préalable à toute bonne transmission) et très au fait de l'exigence des CPGE et concours, parvient progressivement, avec pédagogie à redresser la barre. Il propose d'autre part des exercices types, dont le niveau et l'exigence sont ceux des concours.
Nous continuerons donc avec Jean dans les mois à venir et le recommandons vivement.
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P

Pascale

Excellent ! Nous avons pris contact avec Jean récemment, estimant que notre fille Charlotte, actuellement en ECE2, avait des résultats insuffisants pour lui permettre de passer avec succès l'obstacle des concours de fin d'année. L'objectif est donc de pallier les lacunes méthodologiques, d'approfondir les nouvelles notions et d'acquérir une vraie rigueur mathématique.
Jean, maîtrisant parfaitement sa discipline (préalable à toute bonne transmission) et très au fait de l'exigence des CPGE et concours, parvient progressivement, avec pédagogie à redresser la barre. Il propose d'autre part des exercices types, dont le niveau et l'exigence sont ceux des concours.
Nous continuerons donc avec Jean dans les mois à venir et le recommandons vivement.
B

Bertrand
- 5
Parfait ! La prise en main et les premiers cours se passent très bien. Mon fils en TS a pris la mesure du niveau requis pour les classes préparatoires et progresse rapidement avec Jean.
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B

Bertrand

Parfait ! La prise en main et les premiers cours se passent très bien. Mon fils en TS a pris la mesure du niveau requis pour les classes préparatoires et progresse rapidement avec Jean.

Réponse de Jean
Éleve réactif et intéressé.
- Réponse de Jean :
  Éleve réactif et intéressé.
A

Alexandre
- 5
Parfait ! Jean est un excellent professeur, très clair et motivant.
Etant en terminale, il m'est d'une aide précieuse pour préparer mes études supérieures en classes préparatoires.
Je ne peux que le recommander.
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A

Alexandre

Parfait ! Jean est un excellent professeur, très clair et motivant.
Etant en terminale, il m'est d'une aide précieuse pour préparer mes études supérieures en classes préparatoires.
Je ne peux que le recommander.
A

ALICE
- 5
Parfait ! Excellente capacité à expliquer et à cerner les difficultés de chaque élève, et doté une grand expérience en tant que professeur et correcteur, très recommandé !
Lire la suite Réponse de Jean

A

ALICE

Parfait ! Excellente capacité à expliquer et à cerner les difficultés de chaque élève, et doté une grand expérience en tant que professeur et correcteur, très recommandé !
H

Hannah
- 5
Parfait ! Jean a permis à ma fille HANNAH de progresser rapidement; elle apprécie les cours qui sont vivants et riches.
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H

Hannah

Parfait ! Jean a permis à ma fille HANNAH de progresser rapidement; elle apprécie les cours qui sont vivants et riches.
F

François
- 5
Parfait ! Professeur qui domine sa discipline tout en apportant un éclairage sur la préparation des concours, ce qui permet à mon fils, actuellement en prépa, de se concentrer sur l'essentiel plutôt que sur des détails.
Je recommande donc vivement Jean pour tout candidat aux concours désireux d'avoir une aide de haut niveau en mathématiques.
Lire la suite Réponse de Jean

F

François

Parfait ! Professeur qui domine sa discipline tout en apportant un éclairage sur la préparation des concours, ce qui permet à mon fils, actuellement en prépa, de se concentrer sur l'essentiel plutôt que sur des détails.
Je recommande donc vivement Jean pour tout candidat aux concours désireux d'avoir une aide de haut niveau en mathématiques.
Maxime
- 5
Parfait ! Jean est un excellent professeur. Sympathique et à l’écoute, il cible parfaitement les besoins de l’élève et m’a déjà permis de beaucoup progresser. Je le recommande très vivement.
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Maxime

Parfait ! Jean est un excellent professeur. Sympathique et à l’écoute, il cible parfaitement les besoins de l’élève et m’a déjà permis de beaucoup progresser. Je le recommande très vivement.

Réponse de Jean
Elève très sérieux. De réelle capacités.
- Réponse de Jean :
  Elève très sérieux. De réelle capacités.
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Anne

Jean est un professeur dynamique et compétent qui a su redonner confiance à Natacha. Elle est en MPSI à LLG et va finalement passer en MP*. Un grand merci !
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Jean est un professeur dynamique et compétent qui a su redonner confiance à Natacha. Elle est en MPSI à LLG et va finalement passer en MP*. Un grand merci !
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Thomas

Mon fils, David, qui était en perdition en sup MPSI au lycée Charlemagne, n'avait ni l'envie ni le niveau pour être accepté en MP. Il a suivi les cours de Jean à raison de 3h hebdomadaires. Nous avions déjà essayé mais ça n'avait pas fonctionné. En désespoir de cause nous avons essayé avec ce professeur dont le CV correspond davantage aux exigences des classes prépas.
Avec Jean, les résultats sont venus très rapidement et les notes ont suivi. David a retrouvé la motivation et la confiance en lui qu'il avait perdues. Il est aujourd'hui en Spé MP et les résultats sont toujours aussi bons. Jean a su lui donner les bonnes méthodes et nous l'en remercions.

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Mon fils, David, qui était en perdition en sup MPSI au lycée Charlemagne, n'avait ni l'envie ni le niveau pour être accepté en MP. Il a suivi les cours de Jean à raison de 3h hebdomadaires. Nous avions déjà essayé mais ça n'avait pas fonctionné. En désespoir de cause nous avons essayé avec ce professeur dont le CV correspond davantage aux exigences des classes prépas.
Avec Jean, les résultats sont venus très rapidement et les notes ont suivi. David a retrouvé la motivation et la confiance en lui qu'il avait perdues. Il est aujourd'hui en Spé MP et les résultats sont toujours aussi bons. Jean a su lui donner les bonnes méthodes et nous l'en remercions.
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Franck

Ce professeur dynamique a aider mon fils Guillaume à passer (avec succès) les concours ACCESS et SESAME. Outre ses compétences en mathématiques, ce professeur fait preuve d'un vrai sens pédagogique. Il a sû préparer Guillaume efficacement en axant son travail sur la connaissance du cours, des méthodes classiques et des questions “incontournables”, mais aussi sur l’acquisition des méthodes de réflexion et de la rigueur mathématiques, ainsi que sur la rédaction et la vitesse d’exécution indispensables à la réussite aux concours.
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Ce professeur dynamique a aider mon fils Guillaume à passer (avec succès) les concours ACCESS et SESAME. Outre ses compétences en mathématiques, ce professeur fait preuve d'un vrai sens pédagogique. Il a sû préparer Guillaume efficacement en axant son travail sur la connaissance du cours, des méthodes classiques et des questions “incontournables”, mais aussi sur l’acquisition des méthodes de réflexion et de la rigueur mathématiques, ainsi que sur la rédaction et la vitesse d’exécution indispensables à la réussite aux concours.
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Duroyer

Ma fille Pauline, très bonne lycéenne, a été acceptée en ECS1 à Janson de Sailly ; elle a été rapidement submergée et nous l'avons inscrite à la masterclass de Sarfati ... Echec complet ! Elle a été exclue de Janson en fin d'année. Elle s'est donc réinscrite en ECS1 à Intégrale. Jean lui a alors donné des cours de mathématiques durant 2 ans. Pauline a rapidement repris confiance en elle.
Jean a su lui donner les bonnes méthodes, la faire travailler sur les exercices importants et les sujets à la mode. Pauline a intégré HEC en carré avec les notes 18 - 20 et 19 en mathématiques au concours.
Lire la suite

D
Duroyer
Ma fille Pauline, très bonne lycéenne, a été acceptée en ECS1 à Janson de Sailly ; elle a été rapidement submergée et nous l'avons inscrite à la masterclass de Sarfati ... Echec complet ! Elle a été exclue de Janson en fin d'année. Elle s'est donc réinscrite en ECS1 à Intégrale. Jean lui a alors donné des cours de mathématiques durant 2 ans. Pauline a rapidement repris confiance en elle.
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Laffargue

Jean a donné des cours à mon fils Paul durant 3 ans. Ce dernier était en MPSI puis MP* au lycée Saint Louis. Ce professeur a su lui donner confiance en lui ; mon fils a intégré l'Ecole Polytechnique.
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Laffargue
Jean a donné des cours à mon fils Paul durant 3 ans. Ce dernier était en MPSI puis MP* au lycée Saint Louis. Ce professeur a su lui donner confiance en lui ; mon fils a intégré l'Ecole Polytechnique.
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Olivier

Ce professeur a suivi ma fille élève au Lycée Louis le Grand en MPSI et MP* jusqu'en juin 2013. Elle était perdue et dépassée par les exigences de la classe préparatoire, il lui a redonné confiance, l'a faite progresser. Anne a intégré l'Ecole Centrale Paris.
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Olivier
Ce professeur a suivi ma fille élève au Lycée Louis le Grand en MPSI et MP* jusqu'en juin 2013. Elle était perdue et dépassée par les exigences de la classe préparatoire, il lui a redonné confiance, l'a faite progresser. Anne a intégré l'Ecole Centrale Paris.
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1857MAD

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5h : 9284MAD
10h : 18569MAD

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1857MAD/h

En savoir plus sur Jean

Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
J'ai commencé à donner des cours particuliers lorsque j'étais étudiants en maths spé MP* au lycée Louis le Grand. J'avais alors 17 ans (2 ans d'avance). C'était donc en 1987.
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
J'enseigne prioritairement les mathématiques et l'informatique à l'université et en classes préparatoires. J'enseigne aussi la physique à l'université ou dans des écoles d'ingénieur. ce sont tout naturellement ces 3 matière que j'affectionne.
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
En mathématiques, j'apprécie particulièrement les ouvrages Ramis Deschamps (mon professeur de spéciale) Odoux ou les Arnaudies Fraysse. Naturellement le niveau des mathématiques enseignées en classes préparatoires ayant fortement baissé, j'adapte mon enseignement au niveau actuel, je m'inspire beaucoup pour ce faire de l'approche américaine (plus pragmatique et moins théorique), je m'appuie sur le Stewart.
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Les 4 conditions nécessaires sont à mon avis et dans l'ordre : les compétences mathématiques (M' à Louis le Grand, Normale sup ULM, agrégation rang 2, thèse) ; la pratique de l'enseignement et la pédagogie (j'enseigne depuis bien longtemps et reste ouvert aux nouvelles approches parfois venues de l'étranger) ; la disponibilité et le dynamisme et enfin la psychologie et l'écoute.
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Elève en maths sup, je me souviens avoir très rapidement trouvé une solution à l'exercice proposé (calcul différentiel) par notre professeur de maths ; mon professeur fort surpris m'a envoyé au tableau (il était pour le moins dubitatif) ; j'ai rédigé et expliqué ma solution, elle tenait en 5 lignes alors que la sienne prenait 3 tableaux (vraiment). C'est avec une certaine fierté que j'ai constaté qu'il a alors adopté ma méthode de résolution les années suivantes. Du haut de mes 16 ans, je n'étais pas peu fier :)
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Je n'aimais guère la biologie au lycée ... mais alors, le coefficient en Terminale C était ridicule. Jeune et ... Je n'ai jamais vraiment éprouvé de difficultés dans les autres matières. Je sais que cela peut être mal interprété mais les mathématiques, la physique, l'informatique, le Français et la Philo m'ont toujours semblé très naturelles ... Les cours me permettaient souvent de valider ce que j'avais déjà pensé ou plus confusément déjà perçu. La préparation des divers concours ou examens que j'ai pu passer était donc faite avec plaisir et un certain dilettantisme. Pour mes travaux de recherche, le domaine était encore inconnu de la communauté mathématique ; j'ai, à cette occasion beaucoup plus travaillé pour défricher ce champ nouveau.
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
J'aime pratiquer la voile, le ski de fond, le vélo et la randonnée. J'aime aussi m'engager dans de nouvelles aventures professionnelles en lien avec mon domaine d'activité : conférences en histoire des sciences, projets internationaux avec l'Asie.
J'aime enseigner, c'est ma passion. Quelle chance de pouvoir associer son métier et ses passions ! La transmission mais aussi l'échange avec les nouvelles générations est un bonheur.
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Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

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