Guillaume - Prof de philosophie - Paris 6e
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Guillaume organisera avec soin votre premier cours de Philosophie.

Guillaume

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  • Tarif 477MAD
  • Réponse 8h
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Guillaume - Prof de philosophie - Paris 6e
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477MAD/h

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Ex-khâgneux, diplômé de philosophie (ENS/EHESS), professeur au lycée, avec une grande expérience

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Lieux du cours

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Guillaume organisera avec soin votre premier cours de Philosophie.

À propos de Guillaume

Baccalauréat ES (mention TB), ancien élève de classes préparatoires littéraires AL (Lycée Condorcet, Paris), sous-admissible à l’ENS d’Ulm et de Lyon, ancien élève de Sciences Po Paris, titulaire d'une licence de lettres modernes, et d’un master de philosophie à Paris IV Sorbonne.
J'ai une grande expérience dans l’enseignement depuis 6 ans; que ce soient des cours particuliers en littérature, histoire/géo, philosophie, puisque j’ai été professeur-répétiteur au lycée d’Etat Jean Zay, ou des cours de langues, puisque j'ai été professeur de français au lycée Herder à Berlin puis à Rome, où j’ai enseigné le Français langues étrangères (FLE) au lycée.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Professeur indépendant agréé: possibilité de crédit d'impôt de 50% ou paiement en CESU.

Je donne des cours particuliers de philosophie, de français et d'allemand depuis de nombreuses années. Mes objectifs sont d'aider mes élèves à améliorer les méthodes de dissertation et de commentaire de texte, leur rédaction, ainsi que leur expression orale.


Le cours particulier est le moyen idéal pour redonner confiance aux élèves: quelques cours suffisent parfois à faire comprendre ce que le professeur à l'école avait manqué, et à redonner de la motivation pour l'année entière! J'ai déjà aidé maints élèves en situation de décrochage scolaire, et sais à quel point cela peut faire du bien de se confier, dans une relation plus personnelle qu'à l'école.


Je m'adapte d'abord aux besoins de l'élève, en essayant de comprendre quels sont ses besoins et comment il fonctionne.

La première heure de cours sera dévolue à l'analyse des copies, afin de déceler les besoins, les faiblesses et les qualités de l'élève de façon à le faire progresser de manière efficace.

*Cours de philosophie*:

La première heure de cours est passée à l'analyse des copies avec l'élève, du programme, de ses besoins et envies.

On se concentrera sur la méthodologie de la dissertation et du commentaire (qui sert à toutes les matières, quel que soit le niveau et les études) pour apprendre à construire un argument, à le présenter, le développer et l'illustrer d'un exemple, par des exercices concrets visant à ce que l'élève sache exposer ses idées avec clarté, précision et rigueur.

On abordera aussi des textes classiques, selon les besoins et les envies, afin de compléter la réflexion sur les thèmes abordés en cours, de sorte que l'élève prenne l'habitude de lire et d'analyser la pensée d'autrui.

On reprendra avec l'élève les nouveaux devoirs corrigés, et on fera un retour détaillé sur la copie, en donnant des manières précises de s'améliorer.


*Cours de littérature française*:

La première heure de cours est passée à l'analyse des copies avec l'élève, du programme, de ses besoins et envies.

On se concentrera sur la méthodologie de la dissertation et du commentaire (qui sert à toutes les matières, quel que soit le niveau et les études) pour apprendre à construire un argument, à le présenter, le développer et l'illustrer d'un exemple, par des exercices concrets visant à ce que l'élève sache exposer ses idées avec clarté, précision et rigueur.

On abordera aussi des textes classiques, selon les besoins et les envies, afin de compléter la réflexion sur les thèmes abordés en cours, de sorte que l'élève prenne l'habitude de lire et d'analyser la pensée d'autrui.

On reprendra avec l'élève les nouveaux devoirs corrigés, et on fera un retour détaillé sur la copie, en donnant des manières précises de s'améliorer.

On donnera des oraux blancs pour la préparation au bac de français, et pour les concours (la "khôlle" ), tout en révisant la méthodologie de l'épreuve, et en expliquant comment s'entraîner, réviser et faire des fiches efficacement, au moyen de matériaux authentiques, puis on passera à la pratique en donnant un sujet que l'élève traitera dans les temps impartis.


J'insiste beaucoup sur la méthodologie, quelle que soit la matière enseignée, c'est la clé du succès.
S'adapter, progresser et réussir sont les mots clés.

Au plaisir d'en discuter avec vous de vive voix et de vous rencontrer.

Je n'offre pas le premier cours, contrairement au message généré automatiquement par Superprof: tout travail mérite son dû!

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Tarifs

Tarif

  • 477MAD

Tarifs packs

  • 5h : 2384MAD
  • 10h : 4769MAD

webcam

  • 466MAD/h

déplacements

  • + 3MAD

En savoir plus sur Guillaume

En savoir plus sur Guillaume

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Ma passion pour la philosophie date de la classe de terminale, et de ce professeur fantastique qui commença ce qui devait être mon premier cours de philosophie par cette citation de Nietzsche. « Philosopher, c'est nuire à la bêtise ». Depuis, je n'ai jamais cherché où cette citation se trouvait, mais elle est restée gravée comme un leitmotiv, ou plutôt comme le fil directeur d'une exigence de pensée.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Ce que j'aime dans l'enseignement de la philosophie - et dans une moindre mesure, de l'allemand ou des lettres - c'est de voir naître la pensée chez quelqu'un d'autre, grâce à ces formidables amis que sont les philosophes des temps passés. La justice, le droit, la politique, mais aussi l'amitié, le désir, l'éthique ou la morale sont des notions qui me tiennent particulièrement à cœur.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Mon professeur de philosophie de classes préparatoires a été un jalon important dans mon cursus, et encore souvent je songe à ses conseils, à ses indications précieuses, qui étaient celles d'un grand lecteur. Ce que tout philosophe est, au fond.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    « Un bon expert… » : difficile à dire ! assurément beaucoup d'humilité devant les textes, de la patience, et l'attention au moindre mot, à la moindre différence à déplier que cache chaque invention conceptuelle, chaque distinction.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai mis bien du temps avant de comprendre comment fonctionnait la dissertation et le commentaire de texte en terminale : mais patience et longueur de temps font mieux que…
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Sans doute, par exemple en mathématiques où je ne brillais guère ! mais j'ai vaincu ces difficultés par le travail et l'obstination !
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis un grand amateur de littérature allemande, et traducteur, passionné par l'Allemagne des années 1920-1930, que ce soit en peinture, musique ou encore architecture. A partir de ces années rayonnent pour moi maint intérêt, dont ma pratique de la photographie.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je crois savoir comprendre assez vite ce qui « bloque » chez l'élève, et surtout, proposer aux élèves quelque chose de différent de ce que l'enseignement en classe leur offre : rigueur et humour, et une attention extrême à la personnalité que j'ai en face de moi !
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