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Jean-Baptiste
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Ingénieur Centralien diplômé et doctorant en Physique Fondamentale enseigne les Mathématiques et la Physique
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Lieux du cours
À propos de Jean-Baptiste
J'ai donné des cours particuliers tout au long de mon cursus à l'école Centrale, ce qui m'a permit de suivre deux élèves de collège et un étudiant en classes préparatoires. Dans le même temps, j'ai été vice-président de l'association Centrale Égalité des Chances, ce qui m'a permit d'accompagner des lycéens de région parisienne pendant deux ans, que ce soit lors de séances de tutorat scientifique, ou lors de visite de musées, de théâtre ou d'expositions au Palais de la Découverte.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Un cours réussi, c'est un cours qui permet de comprendre les concepts clefs, de donner les moyens de réussir les exercices-types du domaine, et surtout d'éveiller la curiosité afin de donner le goût de la matière. C'est ainsi que j'envisage la chose, et ce que j'essaie de mettre en oeuvre.
Je suis étudiant à l'université Paris-Diderot, en stage au laboratoire Astroparticules et Cosmologie avant de débuter ma thèse de doctorat en septembre prochain. Après une classe préparatoire Maths-Physique et un cursus d'ingénieur à l'École Centrale de Paris, j'ai décider de m'orienter vers la recherche en physique fondamentale ; et je compte bien continuer les petits cours que j'ai donner tout au long de mes années d'études.
Un cours particulier, c'est un moment privilégié entre deux étudiants, où les questions peuvent être posées sans retenu, où les petits "trucs" et "astuces" sont donnés facilement, et où il est possible de réfléchir et de se préparer sans être sous la pression d'une classe qui observe ou d'un professeur qui note. C'est pour cela que la relation élève-étudiant doit être unique, ce qui permet de s'adapter au rythme et aux méthodes de chacun.
D'une manière générale, j'aime procéder comme suit : dans un premier temps, il faut comprendre les concepts mathématiques ou physiques (qui ne sont généralement pas si compliqués) avec les mains. Ensuite, une fois que l'on saisi où l'on souhaite aller, on peut utiliser le formalisme pour résoudre les exercices types, voire les problèmes qui demandent plus d'initiatives personnelles.
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Tarifs
Tarif
- 268MAD
Tarifs packs
- 5h : 1340MAD
- 10h : 2680MAD
webcam
- 268MAD/h
Précisions
Bien entendu, les tarifs varient en fonction du niveau de l'élève.
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