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Céline
- Tarif 331MAD
- Réponse 1h

331MAD/h
1er cours offert
- Français
- Lecture
- Orthographe
- Grammaire
- Conjugaison
L'expertise ORTHOGRAPHE/GRAMMAIRE/CONJUGAISON en PRIMAIRE : des BASES SOLIDES pour aborder le collège en toute sérénité ! Un accompagnement personnalisé pour comprendre autrement, progresser.
- Français
- Lecture
- Orthographe
- Grammaire
- Conjugaison
Lieux du cours
Recommandée
Céline un professeur apprécié par sa communauté. Elle a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Céline
Et si votre enfant avait simplement besoin qu’on lui explique les bases du français autrement ?
Cours de soutien scolaire en petits groupes – Primaire & Collège
20 ans d’expérience dans l’enseignement • 15 ans de direction d’école • Une pédagogie adaptée à chaque élève.
Votre enfant rencontre des difficultés en orthographe, grammaire, conjugaison ?
Il manque de confiance, de méthode, d’organisation ?
Il a besoin de davantage de temps, d'explications différentes ou simplement d'un accompagnement bienveillant pour reprendre confiance ?
Je propose des cours de soutien en petits groupes, pour les élèves du primaire et les collégiens.
Un premier échange pour comprendre les besoins de votre enfant
Avant de proposer un accompagnement, je souhaite prendre le temps d'échanger avec les parents et avec l'élève.
Cet échange permet de mieux comprendre :
• les difficultés actuellement rencontrées ;
• les notions qui posent problème ;
• les points forts et les centres d'intérêt de l'élève ;
• ses habitudes et méthodes de travail ;
• ses besoins particuliers ;
• ses attentes et celles de sa famille.
Cet échange préalable me permet ensuite de proposer un accompagnement réellement sur mesure et de réfléchir au groupe dans lequel l'élève pourra le mieux évoluer.
L'objectif est que chaque enfant trouve sa place dans un groupe cohérent, bienveillant et propice aux apprentissages.
Pas de méthode toute faite : un accompagnement construit autour de l'élève.
Une enseignante expérimentée et bienveillante
Enseignante depuis 20 ans, toujours en activité, j'enseigne principalement en CM1-CM2 et j'exerce depuis 15 ans les fonctions de directrice d'école.
Bac +2 – Anglais / Espagnol
Bac +3 – Sciences de l'éducation
2 années de formation au métier de professeur
Au fil de ces années, j'ai accompagné des élèves aux profils, aux personnalités et aux besoins très différents.
J'ai également eu l'occasion :
- de participer à des expérimentations pédagogiques en mathématiques, notamment autour de l'apprentissage par le jeu ;
- d'encadrer et d'accompagner pendant plusieurs années de nouveaux enseignants, notamment dans la prise en charge des difficultés scolaires ;
- de me former aux enfants neuroatypiques, notamment au TDAH et aux profils de dyslexie et dysorthographie
- de développer au quotidien une pédagogie qui tient compte des besoins, du rythme et du fonctionnement de chaque élève.
Maman de deux enfants, aujourd’hui au collège et au lycée, que j’accompagne également au quotidien dans leur scolarité, leur organisation et leurs études, notamment en préparation du Brevet.
Cette double expérience, professionnelle et familiale, me permet de bien comprendre les enjeux auxquels sont confrontés les élèves, mais aussi les questions et les préoccupations des parents.
Un suivi adapté pour mesurer les progrès
Parce qu’il est important pour un enfant de voir ses progrès, et pour les parents de pouvoir les constater également, un bilan personnalisé sera réalisé au cours du suivi.
Ce bilan permettra de faire le point sur :
les notions acquises ;
les compétences qui se sont renforcées ;
les difficultés qui persistent ;
les méthodes de travail mises en place ;
les progrès réalisés ;
les objectifs à poursuivre.
Il permettra également d’ajuster l’accompagnement et les objectifs en fonction de l’évolution de chaque élève.
L’objectif n’est pas seulement de constater les difficultés, mais de rendre visibles les progrès.
Pourquoi des cours en petits groupes ?
Parce qu'apprendre avec les autres est une véritable richesse !
Un petit groupe permet à chaque élève de prendre la parole, poser ses questions, expliquer son raisonnement et écouter celui des autres, tout en bénéficiant d'un accompagnement attentif.
Le groupe permet aussi de :
- libérer la parole et oser poser des questions ;
apprendre des autres et découvrir différentes façons de raisonner ;
- dédramatiser l'erreur et reprendre confiance ;
- développer la réflexion et l'autonomie ;
- bénéficier d'explications et d'activités adaptées à son niveau ;
- profiter d'une dynamique positive et motivante, sans compétition.
Même en groupe, chaque élève reste unique.
Mon expérience me permet d'observer les difficultés de chacun, de varier les explications, les supports et les méthodes et de proposer des activités adaptées.
Apprendre ensemble, mais progresser à son rythme.
Une pédagogie basée sur 4 piliers
L'ÉCOUTE
Comprendre l'élève, ses difficultés, mais aussi ses points forts et sa façon d'apprendre.
L'ADAPTABILITÉ
Parce qu'une méthode qui fonctionne pour un enfant ne fonctionne pas forcément pour un autre.
LA CONFIANCE
Valoriser les réussites, même petites, pour permettre à l'élève de retrouver confiance en ses capacités.
LA MÉTHODOLOGIE
Apprendre à chercher, raisonner, mémoriser, s'organiser et progressivement devenir autonome.
Les séances pourront également intégrer jeux pédagogiques, défis, activités de recherche, notamment lorsque cela permet de rendre une notion plus concrète et plus accessible.
Mon objectif ?
Il ne s'agit pas simplement de faire les devoirs ou de refaire un exercice.
Il s'agit d'aider votre enfant à :
- comprendre ce qu'il fait ;
- comprendre ses erreurs ;
- trouver des stratégies pour progresser ;
- oser chercher et se tromper ;
- acquérir de bonnes méthodes ;
- devenir progressivement autonome ;
et surtout… retrouver confiance en lui.
Parce qu'un enfant ne manque ni d'intelligence ni de travail.
Il a simplement besoin qu'on lui montre une autre façon d'apprendre.
« Il n'existe pas une seule façon d'apprendre… alors pourquoi proposer une seule façon d'enseigner ? »
20 ans d'expérience dans l'enseignement, principalement en CM1/CM2
15 ans en tant que directrice d'école
Formation aux besoins des enfants neuroatypiques, notamment TDAH, DYS
Cours en petits groupes
Accompagnement adapté aux besoins de chaque élève
Primaire – toutes matières – 6ème
Cours en ligne
Mercredi / Stages pendant les vacances scolaires / Possible en soirée à définir ensemble
Groupes de 4 élèves maximum
Vous souhaitez échanger sur les besoins de votre enfant ? Contactez-moi pour en discuter.
À propos du cours
- Primaire
- Collège
niveaux :
Primaire
Collège
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Donner confiance, accompagner vers le progrès
Les apprentissages de l’école primaire sont essentiels : ils constituent les fondations sur lesquelles se construisent les réussites futures de chaque élève. Consolider ces acquis, comprendre les notions fondamentales et acquérir de bonnes méthodes de travail sont autant de clés pour aborder sereinement la suite de la scolarité.
Forte de plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement et de 15 années en tant que directrice d’école, j’ai à cœur de mettre mon expertise au service des élèves qui en ont besoin.
Je souhaite proposer un accompagnement à la fois bienveillant et structuré, dans lequel chacun peut trouver sa place, oser essayer, comprendre ses erreurs et progresser à son rythme.
Parce qu’il n’existe pas une seule façon d’apprendre, je m’attache à adapter mes méthodes aux besoins de chaque enfant, à ses difficultés comme à ses points forts. Mon objectif est de donner confiance, de développer l’autonomie et d’apporter des méthodes de travail efficaces, tout en fixant des objectifs clairs et adaptés.
Les cours à distance, en petits groupes, permettent de bénéficier d’un suivi attentif, d’échanges stimulants et d’un accompagnement personnalisé. Chaque séance s’inscrit dans une progression réfléchie, avec des repères précis et un suivi régulier pour mesurer les progrès accomplis.
Je suis convaincue que la réussite se construit pas à pas, grâce à un cadre rassurant, des attentes adaptées et des encouragements qui donnent envie d’avancer.
Mon ambition : consolider les bases, accompagner chaque élève vers le progrès et l’aider à croire en ses capacités pour avancer sereinement sur le chemin de la réussite et de la confiance.
Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Français.
Je recommande Céline à 800 % ! Profondément humaine, passionnée et à l’écoute, elle conjugue expérience, sérieux et engagement pour faire avancer chaque élève. Sa connaissance approfondie de la dyslexie lui permet d’accompagner ces difficultés avec beaucoup de pertinence. Elle cherche, adapte et trouve les outils qui font la différence. Toujours ouverte aux innovations pédagogiques, elle multiplie les approches pour que chacun trouve son chemin, prenne confiance et progresse. Transmettre et donner envie d’apprendre, c’est ce qui l’anime profondément !
Céline est très compétente, bienveillante et sait répondre aux besoins des élèves.
Céline a été la maîtresse de mes enfants durant 4 ans.
C’est une maîtresse patiente, attentive, bienveillante et investie.
Elle est à l’écoute des besoins de chaque enfant, et adapte l’enseignement en fonction de leurs difficultés et de leur personnalité.
Céline ne laissera jamais un enfant sur un échec, elle s’investira à 200% pour que celui-ci réussisse.
C’est une enseignante remarquable et je souhaite à tous les élèves de trouver une maîtresse aussi merveilleuse.
Céline m’a beaucoup apporté tout au long de ces cours en groupe. Grâce à son accompagnement, j’ai pu gagner en expérience, en efficacité et renforcer mes connaissances. Elle m’a également aidé à préparer les épreuves du brevet, en me permettant d’aborder les examens avec davantage de confiance. Je recommande vivement ses cours aux élèves qui rencontrent des difficultés scolaires ou qui souhaitent progresser et consolider leurs acquis.
Céline m’a donné plusieurs cours en résolution de problèmes en mathématiques tout au long de mon année de CM2 et quelques cours de 6ème.
Grâce à elle, j’ai enfin compris les mathématiques et j’ai pu commencer mon année de 5ème confiante.
Le travail en petit groupe m’a beaucoup plu car j’ai pu partager mes difficultés et progresser avec les autres.J'ai fait appel à Céline car mon enfant avait de grandes difficultés en orthographe et en grammaire. Elle a su comprendre ses difficultés, lui redonner confiance et lui apporter les clés. Céline est très pédagogue, elle à su s'adapter à mon enfant.
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Tarifs
Tarif
- 331MAD
Tarifs packs
- 5h : 1545MAD
- 10h : 2759MAD
cours offert
Ce premier cours offert avec Céline vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.
- 45mn
webcam
- 331MAD/h
Précisions
Les progrès étant sur le long terme, je vous propose des formules de 5h ou 10 h.
Un accompagnement sur l'année peut être envisagé.
FORMULES STAGES VACANCES SCOLAIRES 5 cours de 1h30 pour 200€.
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