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Oumaima
- Tarif 213MAD
- Réponse 17h
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Élèves3
Nombre d'élèves que Oumaima a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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213MAD/h
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- Maths
- Algèbre
- Trigonométrie
- Statistiques
- Calcul
Étudiante en master, diplômé d'une licence mathématiques avec mention bien. Je propose des cours ludique, des fiches de révision et des moyens mnémotechniques pour rendre les mathématiques aussi amusa
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- Algèbre
- Trigonométrie
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- Calcul
Lieux du cours
À propos d'Oumaima
En tant que sœur aînée de quatre petits frères et sœurs, j'ai toujours été là pour les aider dans leurs devoirs.
Cette expérience m'a dotée d'un instinct maternel ou disons de grande sœur, qui me pousse à être bienveillante et compréhensive.
Je ne veux pas être perçue comme la prof super stricte mais plutôt la prof "cool" proche de ces étudiants et à l'écoute.
C'est grâce à cette approche que j'aide souvent les élèves à se confier clairement sur leur difficultés et qui évite qu'ils se braquent.
Je m'engage à répondre à leurs craintes et je prend plaisir à les aider à reprendre confiance en eux.
C'est d'ailleurs pourquoi j'ai choisi d'effectuer tous mes stages au collège, car j'adore les enfants. Les voir évoluer, prendre confiance en eux, tenter, échouer et persévérer est ma plus grande fierté.
Je suis là pour les accompagner à chaque étape de leur apprentissage, les soutenir dans leurs succès et leurs difficultés, et les aider à croire en eux-mêmes.
À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +2
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Étudiante en deuxième année de master en cryptologie avec une licence en mathématiques pure, mention bien. Ma passion pour les mathématiques se reflète dans ma façon d'enseigner : ludique, interactive et mémorable. Je propose des cours dynamiques, des fiches de révision et des moyens mnémotechniques pour rendre l'apprentissage des mathématiques aussi amusant que stimulant. Ma devise ? Les mathématiques ne s'apprennent pas, elles se comprennent.
L'objectif général avec moi sera donc de voir les mathématiques comme une énigme amusante à résoudre et non pas comme une matière complexe.
première étape : réconcilier l'étudiant avec les mathématiques :
Pendant mon parcours académique, j'ai eu l'opportunité de réaliser plusieurs stages d'enseignement au collège, où j'ai offert un soutien en mathématiques aux élèves en difficulté. Grâce à mon intervention, leur niveau a considérablement progressé.
J'ai malheureusement pu constater que beaucoup n'avais aucune idée de l'utilité de cette matière souvent critiqué par les élèves ce qui aboutit souvent à un blocage total de motivation. Au début, beaucoup de ces élèves exprimaient leur scepticisme quant à l'utilité des mathématiques, se demandant souvent "à quoi cela sert-il ?". J'ai pris soin de répondre à cette question de manière approfondie, en leur expliquant les applications concrètes des concepts mathématiques dans divers domaines, et en leur fournissant des exemples concrets pertinents à leur cursus scolaire. Cette approche les a aidés à reconsidérer leur perception des mathématiques et à en reconnaître la valeur.
Je m'engage à poursuivre cette approche pédagogique.
Deuxième étape : le cour
Je vous encourage fortement à m'envoyer, un jour avant notre session, le sujet principal que vous souhaitez aborder, ainsi qu'une photo de vos cours et de vos exercices à traiter par exemple. Cela me permettra de préparer le cours le plus pertinent possible et d'éviter de perdre du temps à chercher ce sur quoi travailler pendant notre session.
Lors de mes cours particuliers, je mettrai un point d'honneur à expliquer ces concepts mathématiques sans oublier leur pertinence dans la vie quotidienne et dans les études futures des élèves afin de les garder intéressés.
Mes explications sont basé sur une méthode ludique, surtout des exemples pour chaque "cas" qui aide l'élèves à mieux comprendre son cour par la suite
De plus, je fournirai des fiches récapitulatives en fin de session si je juge cela utile selon le chapitre étudié et à votre bon vouloir.
Ces fiches serons à la fois informatives et ludiques, colorées et organisées, pour que les élèves puissent consulter facilement et garder une trace de nos leçons résumé et clair.
Mon objectif est de rendre les mathématiques non seulement accessibles, mais aussi passionnantes et utiles pour mes élèves.
Tarifs
Tarif
- 213MAD
Tarifs packs
- 5h : 1067MAD
- 10h : 2134MAD
webcam
- 213MAD/h
déplacements
- + 10MAD
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