Étudiant Sorbonne Mathématiques | 500 au TAGE MAGE | Admissible ESSEC - ESCP - EDHEC | Professeur TAGE MAGE / Score IAE

En savoir plus sur Eliott

• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis mes années de lycée, j’ai toujours aimé expliquer les notions aux autres. En parallèle de mes études supérieures, j’ai commencé à donner des cours dans des structures associatives en centre socioculturel et j’ai rapidement compris que l’accompagnement pédagogique me passionnait, surtout pouvoir accompagner les élèves sur le long terme et les voir réaliser leur projet / objectif.

• Dites-nous en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’enseigne principalement les mathématiques et la préparation au Tage Mage. J’aime particulièrement travailler sur la logique, l’analyse et les probabilités. Les élèves ont souvent du mal avec la rigueur mathématique : c’est justement ce défi que j’apprécie. Et pour le Tage Mage essayer de penser en dehors de la question et trouver d’autres méthodes plus simples auxquelles on n’aurait pas pensé !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  J’ai toujours été fasciné, passionné par le mathématicien Euler… si bien que j’ai donné son nom à mon chien

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La patience, l’adaptabilité, et surtout la capacité à identifier les blocages des élèves pour leur redonner confiance. Un bon pédagogue sait simplifier sans déformer, et transmettre avec clarté.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une élève en 3ème ayant un trouble de l’attention et dyslexie que j’accompagnais en mathématiques avait totalement décroché et songeait même à être déscolarisé. On a tout repris depuis la primaire, ce fut long mais après 5 mois , elle validait son brevet avec 14/20 en maths !!

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Mon TDA m’a beaucoup impacté durant mes études au lycée, je n’avais pas non plus les bonnes méthodes d’apprentissage… Résultat j’ai eu de meilleures moyennes en licence à La Sorbonne que durant mes années de lycée en maths ! C’est ce genre de déclic que j’essaye maintenant de provoquer chez mes élèves.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionné par la finance quantitative, les mathématiques appliquées et l’apprentissage automatique. Je fais aussi du sport, notamment de la musculation et des compétitions de jiu-jitsu. J’aime aussi beaucoup m’impliquer dans des associations comme au sein de Délivr’Aide où je m’occupe de collecter de repas pour les étudiants en situation de précarité.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis à l’écoute, je m’adapte aux profils de chacun, et je m’investis réellement dans la progression de mes élèves. Je ne me contente pas de “faire cours” : je cherche à créer un cadre dans lequel l’élève prend confiance et progresse durablement.