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Léo
- Tarif 214MAD
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214MAD/h
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- Physique
- Physique - Chimie
- Chimie
- Thermodynamique
- Physique appliquée
Étudiant ingénieur en 1ère année à l'École Centrale de Lyon, donne cours de Physique de niveau Collège - Lycée. Cours en présentiel dans Lyon (privilégiés), ou en visioconférence.
- Physique
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Lieux du cours
Recommandé
Léo un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Léo
Salut ! Je m'appelle Léo, j'ai 21 ans et je suis étudiant dans l'école d'ingénieur Centrale Lyon à Écully.
Avant ça, j'ai fait un lycée général, où j'ai obtenu mon bac S avec mention Très Bien, puis une CPGE (classe prépa) scientifique (PCSI-PSI) durant laquelle j'ai appris de nombreuses choses comme une méthodologie de travail, d'organisation.
Mais pendant ces 3 années de prépa (oui, 3 ans de galère, mais ça valait le coup !), j'ai aussi et surtout pris conscience que c'est pas toujours facile en tant qu'élève de trouver la volonté et la motivation pour travailler.
La pédagogie du prof joue un rôle important là-dedans, c'est pourquoi j'aimerais transmettre, en plus des connaissances en Physique, une certaine affinité avec la matière (je vais peut-être pas vous faire adorer la Physique, mais le but est de faire en sorte de faciliter votre apprentissage en vous aidant à acquérir un "Sens Physique", c'est-à-dire une compréhension de ce qu'il se passe vraiment dans la vraie vie, en prenant du recul par rapport à tous ces théorèmes et tous ces calculs !).
J'ai déjà donné des cours particuliers de Maths à un élève de 1ère technologique, et, ça vaut ce que ça vaut bien sûr, il était content d'avoir mis en place une dynamique d'apprentissage des Maths qui a perduré pendant toute son année scolaire, avec de bons résultats à la clé.
Certes ce n'est pas la même matière je vous l'accorde, mais je pense que la pédagogie à avoir est similaire (et mon niveau dans les 2 matières aussi).
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +2
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Cours de Physique de niveau Collège et/ou Lycée.
Je pense qu'il est important durant ces séances qu'elles ne soient pas un fardeau pour l'élève. Le but pour moi est de faire en sorte qu'il/elle comprenne réellement ce qu'il/elle fait, qu'il/elle soit acteur/actrice de son apprentissage, et surtout qu'il/elle trouve du plaisir à faire de la Physique (vous allez voir, c'est vraiment une matière cool, ça permet d'expliquer facilement (pas tout le temps je vous l'accorde) plein de phénomènes du quotidien !).
Déroulement classique d'une séance de soutien (ce n'est qu'une idée, chaque point est entièrement adaptable selon les objectifs et les préférences de l'élève) :
- En amont de la séance :
L'élève peut m'envoyer à l'avance les points sur lesquels il/elle veut travailler (cours mal compris, exercices simples d'application d'une formule pour la maîtriser, exercices non réussis en classe, DM/DS à revoir, ...). Je peux aussi lui envoyer des exercices en plus à faire d'ici la prochaine séance s'il/elle le désire.
- En début de séance : Débriefing avec l'élève de son ressenti sur son affinité avec la matière et le cours, son niveau, sa progression ou non (ça arrive à tout le monde de stagner, ce cours est là pour remédier à ça). Mise au point sur les questions posées en amont par l'élève, correction des potentiels exercices, repassage rapide sur les points essentiels du cours pour remettre la machine en route avant la séance de soutien.
- Pendant la séance :
Dépend de l'objectif. Pour du soutien, la séance consiste en un focus sur le cours, sur ce qui est attendu de l'élève, puis sur des exercices simples d'application de ce dernier, afin que l'élève puisse tester sa propre compréhension du cours, et enfin sur des exercices plus compliqués, type DM/DS, afin d'aller plus loin.
Pour une préparation de DS et/ou d'examen, la séance consiste en des exercices de plus en plus approfondis, avec un focus sur "l'esprit" de l'exercice (la particularité de l'exercice, ce que l'élève doit en retenir pour pouvoir le réappliquer plus tard sur de exercices similaires).
- En fin de séance :
Récapitulatif des points essentiels vus dans la séance, préparation d'exercices à faire d'ici la prochaine séance si l'élève le souhaite, conseils pour un futur examen, rassurement de l'élève s'il/elle éprouve des difficultés, débriefing de la séance et des choses qu'il/elle voudrait changer pour la prochaine.
N'hésitez pas à prendre contact avec moi si vous voulez des précisions sur certains points.
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Avis
Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves avec Léo.
5 (3 avis)
Parfait ! Léo est un professeur très compétent, agréable et bienveillant. Il a du très bien su répondre aux questions de mon fils âgé de 14 ans, en classe de 3eme. Nous avons fait appel à lui pour les matières scientifiques, il a très bien su l’encourager, l’aider et l’améliorer dans le domaine. Merci à lui.
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Physique.
2
Jeune homme sérieux, pédagogue et patient.
Il aide à la progression.
Je recommande.Pour avoir eu Léo comme professeur en maths et physique dans le cadre de mes études supérieures, il est attentif, a su s'adapter et s'adapte encore à mes besoins sans y voir de contraintes particulières en plus d'être humainement une très belle personne.
Je ne peux que recommander ses enseignements, qui sont pour le coup vraiment de grande qualité.Voir plus de recommandations
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Tarifs
Tarif
- 214MAD
Tarifs packs
- 5h : 1071MAD
- 10h : 2142MAD
webcam
- 204MAD/h
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