Léo - Prof de maths - Lyon 2e
Léo - Prof de maths - Lyon 2e

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Léo

  • Tarif 214MAD
  • Réponse 1h
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Léo - Prof de maths - Lyon 2e
  • 5 (2 avis)

214MAD/h

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  • Maths
  • Préparation bac scientifique
  • Trigonométrie
  • Statistiques

Étudiant ingénieur en 1ère année à l'École Centrale de Lyon, donne cours de Mathématiques de niveau Collège - Lycée. Cours en présentiel dans Lyon (privilégiés), ou en visioconférence.

  • Maths
  • Préparation bac scientifique
  • Trigonométrie
  • Statistiques

Lieux du cours

Recommandé

Léo un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Léo

Salut ! Je m'appelle Léo, j'ai 21 ans et je suis étudiant dans l'école d'ingénieur Centrale Lyon à Écully.

Avant ça, j'ai fait un lycée général, où j'ai obtenu mon bac S avec mention Très Bien, puis une CPGE (classe prépa) scientifique (PCSI-PSI) durant laquelle j'ai appris de nombreuses choses comme une méthodologie de travail, d'organisation.

Mais pendant ces 3 années de prépa (oui, 3 ans de galère, mais ça valait le coup !), j'ai aussi et surtout pris conscience que c'est pas toujours facile en tant qu'élève de trouver la volonté et la motivation pour travailler.
La pédagogie du prof joue un rôle important là-dedans, c'est pourquoi j'aimerais transmettre, en plus des connaissances en Maths, une certaine affinité avec la matière (je vais peut-être pas vous faire adorer les Maths, mais le but est de faire en sorte qu'apprendre les Maths ne soit pas une épreuve longue et douloureuse !).

J'ai déjà donné des cours particuliers de Maths à un élève de 1ère technologique, et, ça vaut ce que ça vaut bien sûr, il était content d'avoir mis en place une dynamique d'apprentissage des Maths qui a perduré pendant toute son année scolaire, avec de bons résultats à la clé.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +2
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Cours de Mathématiques de niveau Collège et/ou Lycée.

Je pense qu'il est important durant ces séances qu'elles ne soient pas un fardeau pour l'élève. Le but pour moi est de faire en sorte qu'il/elle comprenne réellement ce qu'il/elle fait, qu'il/elle soit acteur/actrice de son apprentissage, et surtout qu'il/elle trouve du plaisir à faire des Maths (je vous l'accorde, c'est parfois difficile, mais on trouvera toujours un moyen !).

Déroulement classique d'une séance de soutien (ce n'est qu'une idée, chaque point est entièrement adaptable selon les objectifs et les préférences de l'élève) :

- En amont de la séance :
L'élève peut m'envoyer à l'avance les points sur lesquels il/elle veut travailler (cours mal compris, exercices simples d'application d'un théorème pour le maîtriser, exercices non réussis en classe, DM/DS à revoir, ...). Je peux aussi lui envoyer des exercices en plus à faire d'ici la prochaine séance s'il le désire.

- En début de séance :
Débriefing avec l'élève de son ressenti sur son affinité avec la matière et le cours, son niveau, sa progression ou non (ça arrive à tout le monde de stagner, ce cours est là pour remédier à ça). Mise au point sur les questions posées en amont par l'élève, correction des potentiels exercices, repassage rapide sur les points essentiels du cours pour remettre la machine en route avant la séance de soutien.

- Pendant la séance :
Dépend de l'objectif. Pour du soutien, la séance consiste en un focus sur le cours, sur ce qui est attendu de l'élève, puis sur des exercices simples d'application de ce dernier, afin que l'élève puisse tester sa propre compréhension du cours, et enfin sur des exercices plus compliqués, type DM/DS, afin d'aller plus loin. Pour une préparation de DS et/ou d'examen, la séance consiste en des exercices de plus en plus approfondis, avec un focus sur "l'esprit" de l'exercice (la particularité de l'exercice, ce que l'élève doit en retenir pour pouvoir le réappliquer plus tard sur des exercices similaires).

- En fin de séance :
Récapitulatif des points essentiels vus dans la séance, préparation d'exercices à faire d'ici la prochaine séance si l'élève le souhaite, conseils pour un futur examen, rassurement de l'élève s'il/elle éprouve des difficultés, débriefing de la séance et des choses qu'il/elle voudrait changer pour la prochaine.

N'hésitez pas à prendre contact avec moi si vous voulez des précisions sur certains points.

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Tarifs

Tarif

  • 214MAD

Tarifs packs

  • 5h : 1068MAD
  • 10h : 2136MAD

webcam

  • 203MAD/h

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