Enseignante certifiée de l'Éducation nationale en physique-chimie propose cours à domicile ou par visioconférence

En savoir plus sur Camille

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai toujours aimé les matières scientifiques. J'ai plus particulièrement aimé la physique chimie après le bac. En effet, les mathématiques devenant de plus en plus abstrait, j'ai préféré me tourner vers la physique chimie qui paraissait plus concret à mes yeux. J'ai toujours donné des cours particuliers. Même quand j'étais au lycée, je donnais déjà des cours à des collégiens. Pourquoi ? Parce que j'aime énormément enseigner.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne les sciences physiques et chimiques. Honnêtement j'aime tout ce que j'enseigne. Peut être je préfère enseigner des thèmes en rapport avec notre vie quodienne.
  Comme modéliser le lancer d'un ballon, où comprendre une réaction chimique qui pourrait se produire à la maison... Je trouve que c'est concret et j'aime les choses concrètes. Quand les thèmes abordés sont très abstraits, j'aime prendre des exemples simples avec les élèves pour les aider à mieux comprendre, à mieux s'approprier le sujet.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré.

  Quand j'ai commencé à enseigner, il y a 14 ans maintenant, j'aimais tout particulièrement un professeur d'Aix en Provence, Thierry Collet. Ses vidéos de cours étaient très intéressantes car très vivantes. J'aime beaucoup sa façon d'aborder la matière ainsi que sa façon de résoudre les exercices.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Aimer notre matière, et surtout aimer transmettre cet enseignement. C'est primordial pour moi. Et les élèves le ressentent. Vouloir aussi la réussite des élèves est très important. Un professeur doit se donner aux maximum pour ses élèves. Je répond toujours rapidement à un élève qui m'envoie un mail ou un message parce qu'il n'a pas compris un exercice. Je l'oriente subtilement en lui posant des questions ou en le faisant réfléchir sur les outils à utiliser pour résoudre l'exercice. De cette façon, il peut finir par résoudre seul l'exercice. Et pour lui c'est très satisfaisant.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Quand je vois un élève qui n'est tout d'abord pas intéressé et qui petit à petit prend du plaisir à étudier les sciences et fini par les aimer et vouloir ensuite continuer dans ce domaine après le bac est pour moi le plus beau cadeau que je puisse recevoir. Cela m'est déjà arrivée. L'élève m'ayant remercié pour lui avoir donné goût aux science. C'est pour moi la plus grande des satisfactions.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui. On m'a toujours dit qu'il y avait un fossé entre les matières littéraires et les matières scientifiques. J'aimais pas trop les langues et cela se ressentait sur mes résultats scolaires. Mais cela fait déjà plus de 5 ans que j'apprends le chinois. Et je me rend compte que quand on apprend à aimer une langue ou une matière, on prend du plaisir à étudier et on réussi.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'aime beaucoup la pâtisserie. Notamment quand il faut faire des macarons ou des choux. Des desserts assez difficiles à réaliser car il faut respecter le protocole "à la lettre" . J'ai pris quelques cours de pâtisserie et j'aime beaucoup recevoir mes amies et faire des ateliers pâtisserie. Elles sont ravient d'essayer et de réaliser de belles pâtisserie et de se dire : "C'est moi qui l'ai fait !".

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que c'est parce que j'aime beaucoup mon métier. C'est quelque chose que j'ai toujours voulu faire depuis que je suis toute petite. Mon objectif: devenir enseignant.
  Transmettre des connaissances, aider les élèves est pour moi très gratifiant.
  Je sais déceler les causes, les problèmes qui empêchent la réussite et travailler sur ces causes pour aider l'élève à réussir. C'est un travail à deux : l'élève avec le professeur. Donc une bonne relation entre les deux est importante. Je félicite beaucoup mes élèves pour leurs efforts.