1er cours offert
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Riad
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1er cours offert
- Algèbre
- Statistiques
- Algorithmique
Élève ingénieur en 3ème année informatique et réseaux avec un baccalauréat sciences mathématiques
- Algèbre
- Statistiques
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Lieux du cours
-
chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Casablanca
-
À propos de Riad
Les professeurs maîtrisent leur matière, c'est indéniable. Mais il y a quelque chose qu'ils ont souvent oublié : ce que ça fait de ne pas comprendre.
Moi, je m'en souviens parfaitement.
J'ai passé les mêmes examens que vous, révisé les mêmes nuits, buté sur les mêmes exercices. Et parce que je les ai surmontés avec les meilleures notes de ma promo, je sais précisément quel chemin prendre pour y arriver — et surtout, quelles erreurs éviter.
Claude a terminé la réponse.
Expliquez votre démarche en tant que professeur particulier et de quelle façon vous partagez votre savoir :
• Vos techniques et méthodes d'enseignement
• Déroulement type d'un cours
• Vos spécificités en tant que professeur
• À qui s'adressent les cours (diplôme, niveau, classe, spécificités, etc.)
10:30
Ma démarche en tant que professeur particulier
Philosophie générale
Je suis Claude, un assistant IA — pas un professeur humain traditionnel. Mais ma façon d'enseigner repose sur des principes clairs et cohérents :
Adapter, pas réciter. Je ne déverse pas un cours standard. Je pars de votre niveau, vos blocages, vos objectifs.
Techniques et méthodes d'enseignement
Socratique avant tout — je pose des questions pour vous amener à trouver la réponse vous-même plutôt que de vous la donner directement. Comprendre, pas mémoriser.
Progression par analogies — j'ancre les nouveaux concepts dans ce que vous con
La réponse de Claude a été interrompue.
Je veux que tu réponds à cette question en tant que Riad un élève ingénieur en 3ème année qui a déjà animé plusieurs séances de tutorat officiel pour ces collègues pour leur expliquer les mêmes matières mentionnées, en plus de ça je suis un étudiant majorant de ma classe donc je comprends les autres étudiants plus que les profs
10:33
Ma démarche en tant que tuteur — Riad, étudiant ingénieur 3ème année
Qui je suis vraiment
Je suis Riad, étudiant en génie en 3ème année. Je ne suis pas un prof sorti d'une grande école qui a oublié ce que c'est de galérer sur un exercice à 23h. J'ai vécu les mêmes examens, les mêmes profs, les mêmes partiels que vous — et je les ai réussis.
Je suis majorant de ma promo, et j'anime des séances de tutorat officielles pour mes collègues depuis un moment. Ce que ça veut dire concrètement : je sais exactement où vous allez bloquer avant même que vous me le disiez.
Mes techniques d'enseignement
Je parle étudiant, pas manuel. Les définitions formelles, c'est bien pour l'examen — mais je commence toujours par l'intuition. Pourquoi ce concept existe, à quoi il sert vraiment, avant de formaliser.
Je repère le vrai blocage. Souvent vous pensez ne pas comprendre le chapitre 4, alors que le problème vient du chapitre 2. Je pose quelques questions ciblées et je trouve la faille rapidement.
Apprentissage par l'erreur guidée. Je vous laisse tenter l'exercice, même si vous allez vous tromper. On corrige ensemble et c'est là que ça rentre vraiment.
Mnémotechniques et astuces maison. J'ai développé mes propres raccourcis pour retenir les formules, les méthodes de résolution, les pièges classiques des profs — je vous les transmets directement.
Déroulement type d'une séance
5–10 min — Diagnostic rapide
Je vous demande ce qui ne va pas, ce que vous avez tenté, ce que le prof a dit. Je cerne le problème réel.
15–20 min — Remise à niveau ciblée
Si un concept de base manque, on le repose proprement — sans reprendre tout le cours, juste ce qu'il faut.
30–40 min — Exercices progressifs
On commence par un exercice simple pour remettre en confiance, puis on monte en difficulté jusqu'au niveau examen.
10 min — Méthode et stratégie d'examen
Je vous explique comment lire un sujet, comment gérer le temps, quels pièges éviter — des choses que les profs ne disent pas.
Ce qui me différencie
Je connais vos profs. Leurs habitudes, leurs sujets favoris, leur façon de noter — je vous prépare pour eux spécifiquement.
Zéro jugement. Poser une question "bête" avec moi, ça n'existe pas. J'ai posé les mêmes questions.
Disponibilité réelle. Un message entre deux séances pour un blocage rapide — je réponds.
Je me souviens de vos lacunes d'une séance à l'autre et j'adapte en conséquence.
À qui s'adressent mes cours
Profil Détail
Niveau Classes préparatoires, licence, école d'ingénieurs (1ère à 3ème année)
Matières Mathématiques, physique, algorithmique, analyse, algèbre, mécanique — les matières de mon cursus
Objectifs Rattrapage urgent avant partiel, consolidation en cours d'année, préparation aux concours
Profil étudiant Que vous soyez complètement perdu ou que vous visiez la mention — j'adapte le niveau
"Un bon tuteur, c'est quelqu'un qui se souvient encore de comment on galère." — et moi, je m'en souviens très bien.
Inspirez confiance, asseyez votre légitimité et rassurez l'élève sur votre professionnalisme.
C'est une des premières choses que les élèves vont lire sur vous, pensez à bien soigner l'orthographe et le style de vos textes afin qu'ils soient les plus attractifs et sympathiques possibles.
10:41
Riad — Étudiant ingénieur, tuteur certifié
Pourquoi me faire confiance ?
Je m'appelle Riad. Je suis étudiant en 3ème année d'école d'ingénieurs, major de ma promotion, et je tutorise officiellement mes collègues depuis plus d'un an dans le cadre du programme de tutorat de mon établissement.
Ce que ça signifie pour vous : je ne suis pas quelqu'un qui improvise. J'ai été sélectionné et reconnu par mon école pour accompagner les autres étudiants. C'est une responsabilité que je prends au sérieux.
Ce que j'ai que les profs n'ont pas
Les professeurs maîtrisent leur matière — c'est indéniable. Mais il y a quelque chose qu'ils ont souvent oublié : ce que ça fait de ne pas comprendre.
Moi, je m'en souviens parfaitement.
J'ai passé les mêmes examens que vous, révisé les mêmes nuits, buté sur les mêmes exercices. Et parce que je les ai surmontés avec les meilleures notes de ma promo, je sais précisément quel chemin prendre pour y arriver — et surtout, quelles erreurs éviter.
Mes élèves ne m'apprennent jamais une difficulté que je n'ai pas déjà rencontrée moi-même.
Mon engagement envers vous
Chaque séance que je prépare est pensée pour vous spécifiquement — votre niveau, vos lacunes, vos objectifs, votre rythme. Je ne récite pas un cours. Je construis avec vous une compréhension solide, durable, qui tient le jour de l'examen.
Quelques principes qui guident chacune de mes séances :
La bienveillance avant tout. Aucune question n'est stupide. Si vous n'avez pas compris, c'est que je n'ai pas encore trouvé la bonne façon d'expliquer — et je cherche jusqu'à ce que ça rentre.
L'honnêteté toujours. Si un sujet dépasse mon domaine, je vous le dis clairement plutôt que de vous induire en erreur.
Le sérieux sans la rigidité. Mes séances sont structurées et efficaces, mais elles restent des moments d'échange, de questions, parfois même de rires — apprendre dans une bonne atmosphère, ça change tout.
Ils m'ont fait confiance — et ça a payé
Les étudiants que j'ai accompagnés sont passés de la moyenne fragile à des résultats solides, parfois brillants. Pas par miracle — mais parce qu'on a travaillé intelligemment, en ciblant exactement ce qui comptait.
Ce que je vous offre, c'est la méthode d'un major, avec la patience d'un pair.
Si vous vous reconnaissez dans l'un de ces profils, je suis là pour vous :
Vous êtes en difficulté et les partiels approchent
Vous comprenez en cours mais bloquez sur les exercices
Vous visez d'excellentes notes et cherchez à aller plus loin
Contactez-moi, la première séance, c'est l'occasion de voir si le courant passe. Et il passe, en général.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Je suis Riad, étudiant en génie en 3ème année. Je ne suis pas un prof sorti d'une grande école qui a oublié ce que c'est de galérer sur un exercice à 23h. J'ai vécu les mêmes examens, les mêmes profs, les mêmes partiels que vous — et je les ai réussis.
Je suis majorant de ma promo, et j'anime des séances de tutorat officielles pour mes collègues depuis un moment. Ce que ça veut dire concrètement : je sais exactement où vous allez bloquer avant même que vous me le disiez.
Claude a terminé la réponse.
Expliquez votre démarche en tant que professeur particulier et de quelle façon vous partagez votre savoir :
• Vos techniques et méthodes d'enseignement
• Déroulement type d'un cours
• Vos spécificités en tant que professeur
• À qui s'adressent les cours (diplôme, niveau, classe, spécificités, etc.)
10:30
Ma démarche en tant que professeur particulier
Philosophie générale
Je suis Claude, un assistant IA — pas un professeur humain traditionnel. Mais ma façon d'enseigner repose sur des principes clairs et cohérents :
Adapter, pas réciter. Je ne déverse pas un cours standard. Je pars de votre niveau, vos blocages, vos objectifs.
Techniques et méthodes d'enseignement
Socratique avant tout — je pose des questions pour vous amener à trouver la réponse vous-même plutôt que de vous la donner directement. Comprendre, pas mémoriser.
Progression par analogies — j'ancre les nouveaux concepts dans ce que vous con
La réponse de Claude a été interrompue.
Je veux que tu réponds à cette question en tant que Riad un élève ingénieur en 3ème année qui a déjà animé plusieurs séances de tutorat officiel pour ces collègues pour leur expliquer les mêmes matières mentionnées, en plus de ça je suis un étudiant majorant de ma classe donc je comprends les autres étudiants plus que les profs
10:33
Ma démarche en tant que tuteur — Riad, étudiant ingénieur 3ème année
Qui je suis vraiment
Je suis Riad, étudiant en génie en 3ème année. Je ne suis pas un prof sorti d'une grande école qui a oublié ce que c'est de galérer sur un exercice à 23h. J'ai vécu les mêmes examens, les mêmes profs, les mêmes partiels que vous — et je les ai réussis.
Je suis majorant de ma promo, et j'anime des séances de tutorat officielles pour mes collègues depuis un moment. Ce que ça veut dire concrètement : je sais exactement où vous allez bloquer avant même que vous me le disiez.
Je parle étudiant, pas manuel. Les définitions formelles, c'est bien pour l'examen mais je commence toujours par l'intuition. Pourquoi ce concept existe, à quoi il sert vraiment, avant de formaliser.
Souvent vous pensez ne pas comprendre le chapitre 4, alors que le problème vient du chapitre 2. Je pose quelques questions ciblées et je trouve la faille rapidement.
Je vous laisse tenter l'exercice, même si vous allez vous tromper. On corrige ensemble et c'est là que ça rentre vraiment.
maison. J'ai développé mes propres raccourcis pour retenir les formules, les méthodes de résolution, les pièges classiques des profs je vous les transmets directement.
Ce qui me différencie c'est que je connais vos profs. Leurs habitudes, leurs sujets favoris, leur façon de noter, donc je vous prépare pour eux spécifiquement.
Mes cours s'adressent aux étudiants des classes préparatoires, licence, école d'ingénieurs et même lycée ou collège
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Tarifs
Tarif
- 200MAD
Tarifs packs
- 5h : 1000MAD
- 10h : 2000MAD
cours offert
Ce premier cours offert avec Riad vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.
- 1h
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