Aubane - Prof d'histoire - Paris 11e
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Aubane

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  • Histoire de l'art

Diplômée en histoire et histoire de l'art, master Paris 1 Panthéon-Sorbonne, donne cours d'histoire du collège au lycée à Paris.

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Recommandée

Aubane un professeur apprécié par sa communauté. Elle a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos d'Aubane

Bonjour, je m'appelle Aubane. Je suis historienne de formation, spécialisée dans l'histoire du XIXe siècle. C'est un siècle qui a profondément façonné le monde actuel, et j'aime montrer aux élèves à quel point il nous parle encore.

J'ai suivi une double licence en histoire et en histoire de l'art et archéologie, puis un master en gestion du patrimoine culturel à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Ce parcours m'a appris à travailler sur des sources, à analyser un document, à construire un raisonnement et à l'expliquer clairement : exactement ce qu'on attend d'un élève en histoire, du brevet jusqu'au bac.

Mes expériences dans des musées et en médiation culturelle m'ont aussi appris à rendre un sujet complexe simple et vivant, en m'appuyant sur des images, des objets et des lieux. C'est la même approche que j'applique en cours : clarté, patience et exigence, dans une ambiance détendue où l'on a le droit de se tromper.

Que votre enfant ait besoin de mieux comprendre ses chapitres, de gagner en méthode ou de viser une bonne mention, je serai heureuse de l'accompagner.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma démarche

L'histoire ne se résume pas à des dates à apprendre par cœur. Je veux que mes élèves comprennent comment les événements s'enchaînent et pourquoi ils comptent, pour qu'ils retiennent plus facilement et sachent l'expliquer avec leurs propres mots.

Mes méthodes

Au premier cours, on fait le point : le chapitre en cours, ce qui n'est pas clair, ce que le professeur attend. Ensuite, je construis les séances à partir de là. J'aide l'élève à organiser un chapitre (frise chronologique, schéma, fiche de synthèse) pour qu'il ait une vue d'ensemble plutôt qu'une liste de faits. Je donne aussi une méthode claire pour chaque exercice : analyse de document, paragraphe argumenté, composition, croquis, et préparation à l'oral si besoin. On s'appuie le plus possible sur des documents, des images et des cartes, car c'est ce qui rend une époque concrète.

Un cours type

On commence par revenir sur la semaine et les points restés flous. Puis on reprend le chapitre ensemble : je l'explique, l'élève le reformule, et on construit un support qu'il pourra relire seul (frise, fiche, schéma). On s'entraîne ensuite sur un exercice, d'abord accompagné, puis en autonomie. On termine par un bilan de ce qui est acquis, avec un petit travail pour la séance suivante. Le cours peut aussi servir à l'aide aux devoirs, à la relecture d'une réponse rédigée ou à la préparation d'un contrôle.

Ce qui me distingue

J'ai une double licence en histoire et en histoire de l'art et archéologie, puis un master à Paris 1 Panthéon-Sorbonne, avec une formation en patrimoine et en musées. J'ai l'habitude de travailler sur des sources, des objets, des lieux et des images, et j'aime partir de là pour faire comprendre une époque. Mon expérience en médiation culturelle, notamment dans des musées, m'a appris à rendre un sujet complexe clair et vivant pour des publics très différents. Je suis patiente, et j'accorde beaucoup d'importance à la méthode, car c'est souvent là que se joue la progression.

À qui s'adressent mes cours

Aux collégiens, de la 6e à la 3e, pour comprendre et retenir les chapitres, être aidés dans leurs devoirs ou préparer le brevet. Aux lycéens, de la 2de à la terminale, pour la méthode de la composition et de l'analyse de documents, et la préparation des contrôles et du bac. Les cours conviennent aussi bien à ceux qui ont du mal à retenir ou à rédiger qu'à ceux qui sont à l'aise et visent une mention. Le rythme et le contenu s'adaptent à chaque élève.

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  • 10h : 1973MAD

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