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Abdulai
- Tarif 203MAD
- Réponse 1h

203MAD/h
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- Biologie
- Biologie cellulaire
- Génétique
- Biologie moléculaire
- Physiologie
- Microbiologie
Diplômé d'un master en Sciences Biomédicales (UCLouvain) donne cours biologie niveau secondaire et université Bon pédagogue, professionnel et expérimenté
- Biologie
- Biologie cellulaire
- Génétique
- Biologie moléculaire
- Physiologie
- Microbiologie
Lieux du cours
À propos d'Abdulai
J'interviens sur trois axes principaux :
1- Compréhension du cours, consolidation des connaissances et exercices d'application directe (questions de cours, questions de réflexion).
2- Conseils méthodologiques et mise en oeuvre des bonnes pratiques concernant: l’organisation du travail (fichage du cours et des méthodes de résolution notamment), la gestion du temps, l’analyse des sujets, etc.
3- Préparation mentale, motivation, optimisation des révisions et gestion du stress.
À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Supérieur
- +1
niveaux :
Primaire
Collège
Supérieur
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Que vous soyez étudiants en secondaire ou à l'université et que vous rencontrez des difficultés en biologie (voire aussi en biologie cellulaire et moléculaire, génétique, physiologie, biochimie pathologique) ne laissez pas les lacunes s'accumuler et optez pour un soutien de qualité.
Avec plusieurs élèves suivis durant mes années d'étude à l'université et nombreuses heures de cours dispensées en tant qu'assistant d'un blocus accompagné à l'UCLouvain (Pack en Bloque) j'ai pu affiner ma méthodologie pour offrir un soutien / coaching efficace et adapté aux besoins de chaque élève.
DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE
1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)
2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)
3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
3-d- Conseils méthode de résolution
4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées. Cette approche a pour objectif la validation de l’assimilation.
5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
5-b- Ce que l’élève a pu retenir
5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine
Tarifs
Tarif
- 203MAD
Tarifs packs
- 5h : 856MAD
- 10h : 1712MAD
webcam
- 203MAD/h
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