ROXANE - Prof d'histoire - Rouen
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  • Histoire
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Diplômé d'une licence d'histoire de l'art de Strasbourg. J'ai déjà enseigné la musique en cours particuliers. Je suis pédagogue et motivé à faire apprendre.

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À propos de ROXANE

Mon expérience en mosaïque romaine (stage d’initiation) et en médiation culturelle (Médiathèque André Malraux) me permet d’illustrer les concepts par des exemples concrets. Par exemple, expliquer la technique de la mosaïque in situ tout en analysant son rôle dans la décoration des églises byzantines.

J’adapte mon langage selon le public :

Terminologie précise pour les étudiants en master.
Vocabulaire accessible pour les collégiens/lycéens (ex. : expliquer "l’iconoclasme" par une analogie avec les débats actuels sur la représentation religieuse).

Pourquoi choisir mes cours ?
Parce que je ne me contente pas de transmettre des connaissances : je rends l’histoire de l’art vivante, en m’appuyant sur :

Mon expérience terrain (fouilles, restauration, médiation).
Ma passion pour les échanges culturels (ton DU en études scandinaves montre ton ouverture !).
Ma capacité à lier théorie et pratique (de l’analyse d’une icône à la réalisation d’une mosaïque).

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

L’histoire de l’art se comprend d’abord par l’image. J’utilise des supports variés : reproductions d’œuvres en haute résolution, schémas, cartes de diffusion iconographique, ou même des extraits de documentaires pour ancrer les concepts dans leur contexte historique et géographique. Pour les motifs byzantins ou les objets domestiques, tes sujets de prédilection, j’aime comparer les œuvres entre elles pour montrer les filiations, les emprunts ou les innovations.
Je propose des séances d’analyse d’image guidée, où l’élève est amené à observer, décrire et interpréter une œuvre avant que j’apporte des éléments théoriques. Par exemple, étudier une mosaïque byzantine en détaillant sa symbolique, ses techniques (comme celles que tu as pratiquées en stage), ou son contexte de production.
Pour les élèves motivés, j’intègre des exercices créatifs (croquis, esquisses de motifs, reconstitution de schémas iconographiques) ou des études de cas concrets (ex. : comment un motif byzantin voyage jusqu’en Occident).
Pour les étudiants en licence/master, je structure les cours autour des méthodologies de la recherche (analyse iconographique, rédaction de mémoires, constitution de bibliographies — au format que tu préfères : Auteur, Titre, Ville, Année).
Pour les débutants ou les passionnés, je privilégie des thématiques transversales (ex. : "L’art byzantin et son héritage en Europe", "Les objets du quotidien comme sources historiques").

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Tarifs

Tarif

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Tarifs packs

  • 5h : 1071MAD
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