Cours particuliers en C++, SQL, Bases de Données, C#, Java, Python, algorithmes, Data Science

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• Dites-nous depuis quand vous êtes passionné d’informatique et parlez-nous (peut-être avec nostalgie) de votre 1ère expérience avec un ordinateur !

  J’ai découvert mon goût pour l’informatique à un très jeune âge. À 7 ans, j’ai reçu à Noël ma première console (à l’époque, également la première Xbox de Microsoft) et, en regardant ce moment aujourd’hui avec un certain recul, je peux reconnaître que j’en suis resté entièrement fasciné. Ma première expérience avec un ordinateur est survenue plus tard, dans le centre de loisirs que je fréquentais à l’époque, où j’ai sûrement profité pour jouer au célèbre jeu de flipper Full Tilt Pinball de Windows XP ou pour perfectionner mes talents de dessin sur Paint.

• Quelle est l’évolution technologique qui vous a le + marqué et celle qui sera prochainement, à vos yeux, un tournant dans ce domaine !

  Je me souviens d’avoir été très curieux et perplexe lorsque Nintendo a annoncé sa première console Wii. Je me rappelle parfaitement regarder les publicités de la console à la télévision et essayer de comprendre comment toute cette dynamique avec les manettes et les capteurs de mouvement pouvait être possible !
  Très récemment, j’ai écouté le podcast The Joe Rogan Experience avec Elon Musk et je suis resté bouche bée devant le projet Neuralink : une fois concrétisé, il changera à jamais le monde tel que nous le connaissons aujourd’hui.

• Expliquez-nous votre spécialité, votre intérêt pour celle-ci et, plus largement, son importance dans l’univers informatique !

  Ma formation académique est principalement axée sur le développement de logiciels, notamment le développement d’applications de bureau. Cependant, j’aspire à participer à des projets où l’informatique se croise avec une, voire les deux domaines qui me fascinent le plus : la musique et la psychologie.

• Que vous inspirent les visionnaires que sont Bill gates, Steve Jobs ou encore Mark Zuckerberg ?

  Je crois qu’un désir incessant et disruptif de changer le monde a dû être le principal moteur de l’héritage qu’ils laisseront et qui perdurera pour toujours.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Il y a une histoire amusante que j’aimerais partager, même si elle n’était pas très drôle sur le moment ! Lorsque j’ai commencé l’enseignement supérieur, je suis entré seulement à la deuxième phase, ce qui m’a fait perdre environ deux semaines de cours. Pour moi, qui n’avais jamais programmé et ne connaissais personne dans la filière jusqu’alors, ce court laps de temps a fait une grande différence dans mon adaptation. Il y avait en particulier un cours de programmation du premier semestre qui me donnait pas mal de maux de tête, et déjà à l’époque, le professeur aussi. Lors d’un cours pratique vers la fin du semestre, tandis que les autres étudiants résolvaient un exercice sur l’ordinateur, j’ai dû, pour une raison quelconque, quitter le cours plus tôt. Le professeur, sans qu’on lui ait rien demandé, a dit : « Ensuite, ne vous attendez pas à réussir le cours, vous n’irez pas loin ». J’ai réussi ce cours ce semestre-là, et le reste appartient à l’histoire.

• Que diriez-vous à une personne peu à l’aise devant un écran et qui vous dirait que “l’informatique, c’est trop compliqué” ?

  Je dirais essentiellement de réfléchir pas à pas et de se rappeler que rien n’est impossible. Il est vrai que le rythme d’apprentissage peut varier d’une personne à l’autre, mais je crois que chacun devrait toujours essayer d’être la meilleure version de soi-même et non de surpasser les autres ; du moins, c’est ce qui a toujours fonctionné pour moi.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos hobbys, qu’ils soient liés ou non à l’informatique !

  J’aime beaucoup lire, faire de l’exercice physique et, par-dessus tout, apprendre sur différents sujets.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (et qu’une IA ne pourrait remplacer) ?

  Tout d’abord, l’enthousiasme avec lequel je travaille et me consacre à chaque élève. Ensuite, le partage du « savoir-faire » que j’ai acquis dans le monde professionnel, plus particulièrement concernant l’importance de l’intelligence émotionnelle, de la capacité à travailler en groupe et de l’humilité dans le processus d’apprentissage. Enfin, avoir toujours comme priorité l’objectif de donner à mes élèves les connaissances et les outils qui les aideront à réussir non seulement dans leur vie professionnelle, mais aussi dans tout ce à quoi ils se consacrent.