Pierre-Michel - Prof de droit - La Roche-sur-Yon
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Pierre-Michel

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Cours particuliers de droit pour réussir l'épreuve du baccalauréat et les partiels de licence. Diplômé d'une double licence droit-science politique, d'une maîtrise d'histoire et d'un magistère de phil

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À propos de Pierre-Michel

Depuis toujours, transmettre s’est imposé à moi comme une évidence. Enfant déjà, j’aimais expliquer, aider, reprendre une leçon autrement, trouver les mots justes pour débloquer une difficulté. Plus tard, au collège, au lycée, puis pendant mes études supérieures, j’ai très souvent été celui vers qui l’on se tournait pour comprendre un cours, préparer un examen ou reprendre confiance avant une échéance importante. Transmettre n’est donc pas pour moi une activité secondaire : c’est une vocation ancienne, profonde, et aujourd’hui pleinement assumée.

Mon parcours universitaire reflète cette exigence intellectuelle. Je suis diplômé d’une double licence de droit et de science politique, avec une spécialité en affaires et politiques publiques, d’une maîtrise d’histoire des idées politiques, ainsi que d’un magistère de philosophie politique. Après six années d’études, je prépare aujourd’hui le concours de l’enseignement, le CAPES, afin de devenir professeur au collège et au lycée, tout en poursuivant un projet de doctorat. Ce parcours m’a donné des connaissances solides, mais surtout une conviction : le savoir n’a de valeur que s’il est partagé.

Je ne crois pas à une vision du savoir réservée à quelques-uns. J’ai eu la chance de grandir auprès de parents instruits et cultivés, et de rencontrer sur ma route des professeurs qui ont profondément compté dans ma formation intellectuelle et humaine. Si je suis devenu celui que je suis aujourd’hui, c’est aussi grâce à eux. J’ai beaucoup reçu ; il me semble donc naturel, et même essentiel, de transmettre à mon tour. Enseigner, pour moi, c’est une manière de rendre ce qui m’a été donné.

Cette envie de transmettre est d’autant plus sincère que j’ai moi-même connu des périodes de doute, de fatigue ou de difficulté. Comme beaucoup d’élèves et d’étudiants, il m’est arrivé de perdre le fil, de me sentir dépassé par une matière, un exercice ou un examen. Et avec le recul, je sais combien la présence d’un bon professeur peut tout changer. C’est aussi pour cela que j’accorde tant d’importance à l’accompagnement personnalisé : derrière une difficulté scolaire, il y a souvent un besoin d’écoute, de méthode, de cadre et de confiance.

C’est précisément ce que je cherche à apporter dans mes cours : un accompagnement à la fois sérieux, exigeant, bienveillant et concret. Mon objectif est double : aider les élèves en difficulté à retrouver des bases solides et de la sérénité, mais aussi permettre aux élèves déjà bons d’aller plus loin, de viser plus haut, d’affiner leur méthode et d’atteindre l’excellence. J’aime beaucoup la formule qui guide mon travail : “L’audace de réussir.”

Car réussir demande parfois une première forme de courage : reconnaître que l’on a besoin d’aide. Ce premier pas est déjà une force, et je suis prêt à faire la suite du chemin avec l’élève.

À 28 ans, j’entretiens aussi une proximité générationnelle qui me permet de comprendre les codes, les références et les difficultés des élèves d’aujourd’hui. J’attache beaucoup d’importance à la pédagogie vivante. Selon l’âge et le profil de l’élève, j’aime mobiliser des supports ludo-pédagogiques en lien direct avec le travail accompli : films , séries , jeux vidéo , références culturelles, lieux à visiter ️, lectures complémentaires . L’idée n’est jamais de distraire pour distraire, mais de fixer durablement les connaissances dans l’imaginaire de l’élève, de rendre le travail plus vivant et de maintenir sa curiosité éveillée.

Je propose des cours depuis bientôt dix ans, notamment à domicile, auprès de profils très variés. Cette expérience m’a appris à m’adapter à chacun, sans exclure personne. J’ai déjà accompagné des élèves présentant des troubles dys, des formes d’autisme ou des troubles de l’attention avec hyperactivité, et je sais combien il est important de personnaliser les méthodes, le rythme et les objectifs. Chaque élève mérite un accompagnement ajusté, respectueux et ambitieux.

Enfin, au-delà de mon parcours académique, je suis aussi quelqu’un de passionné et d’équilibré : sportif, amateur de tennis et de course à pied, passionné par la Seconde Guerre mondiale, la Révolution française, la science politique, les nouvelles technologies et la question du transhumanisme, mais aussi grand lecteur, de la bande dessinée au manga, du roman à l’essai. Cette curiosité nourrit ma manière d’enseigner : je veux montrer que les savoirs ne sont pas figés, qu’ils dialoguent avec le monde, avec la culture, avec l’actualité, et qu’ils peuvent devenir une véritable force pour comprendre la vie.

Choisir un professeur particulier, ce n’est pas seulement choisir un niveau de diplôme. C’est choisir une méthode, une présence, une exigence, une capacité à faire progresser avec sérieux sans décourager. C’est exactement ce que je m’efforce d’offrir à chaque élève : un cadre solide, une relation de confiance, et des résultats construits dans la durée.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

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️ Vous cherchez un accompagnement sérieux, personnalisé et méthodique en droit public ?

Je propose des cours de soutien adaptés aux lycéens qui suivent un parcours d’initiation au droit, ainsi qu’aux étudiants de licence en droit souhaitant consolider leurs bases, mieux comprendre leurs cours et progresser avec méthode. Mon objectif est simple : vous aider à gagner en clarté, en rigueur et en confiance, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral.

Mon accompagnement porte exclusivement sur le droit public et les disciplines qui lui sont liées. Je peux aider en introduction au droit, droit public, histoire du droit public, droit constitutionnel, philosophie politique, introduction à la science politique, relations internationales et droit administratif. En revanche, je n’interviens pas en droit privé. Ce positionnement me permet de proposer un accompagnement plus cohérent, plus solide et plus ciblé.

Ma méthode de travail repose sur un suivi structuré et progressif : aide méthodologique, explication des notions fondamentales, constitution de fiches de révision personnalisées, entraînements réguliers, examens blancs pour préparer les épreuves officielles, suivi des connaissances et des compétences, et conseils de lecture pour enrichir la culture juridique et politique de l’élève. L’objectif n’est pas seulement d’apprendre un cours, mais de savoir le comprendre, l’expliquer, l’utiliser et l’argumenter.

Un cours type commence par l’identification des besoins de l’élève : points forts, difficultés, échéances à venir et objectifs visés. Nous pouvons ensuite reprendre le cours ensemble, éclaircir les notions importantes, travailler la méthode juridique, préparer un devoir ou un oral, corriger un exercice ou approfondir un thème particulier. Chaque séance se termine par un bilan clair et des conseils concrets pour progresser efficacement.

‍ Pour les lycéens, j’interviens en priorité auprès de ceux qui suivent un parcours ou une option d’introduction au droit. Le travail porte sur la découverte des grands principes juridiques, la compréhension du raisonnement juridique, l’apprentissage du vocabulaire spécifique, la structuration de la pensée et la préparation aux exercices écrits ou oraux. C’est un accompagnement idéal pour les élèves curieux du monde juridique et politique, ou souhaitant se préparer à des études de droit.

️ Pour les étudiants de licence en droit, je propose un accompagnement rigoureux sur les matières fondamentales du droit public. Je peux aider à préparer les partiels, à mieux comprendre les attentes universitaires, à améliorer la méthode, à renforcer les connaissances de cours et à gagner en aisance dans les exercices juridiques. L’enjeu est de permettre à l’étudiant de progresser durablement, sans se contenter d’un apprentissage superficiel.

Je peux également accompagner les étudiants qui souhaitent développer une culture juridique et politique plus large, notamment dans la perspective d’oraux, de concours ou d’études exigeantes. Le travail peut alors inclure de la méthodologie, de l’expression orale, de l’argumentation, ainsi que des conseils de lecture pour entretenir un véritable niveau de réflexion personnelle.

Ce qui me distingue comme professeur, c’est ma volonté d’associer l’exigence à la pédagogie. Je crois à un accompagnement clair, progressif et personnalisé, qui aide l’élève à retrouver confiance sans jamais sacrifier la rigueur. Mon rôle est d’aider chacun à mieux comprendre, mieux travailler et mieux réussir, qu’il s’agisse de combler des lacunes, de préparer un examen ou de viser un excellent niveau.

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Tarifs

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  • 5h : 1598MAD
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