Cours collectifs d'histoire de l'art pour découvertes artistiques, visites d’expo en visio et échanges autour de l’art

Françoise a un sacré bagage universitaire et une grande culture de l'image. Elle n'a donc aucune difficulté à analyser les oeuvres mais son champ de connaissances, si large, l'empêche d'être concise au moment d'élaborer ses problématiques de dissertation. Je lui transmets donc une méthodologie très organisée pour aller droit au but et l'entraine à générer des problématiques à la chaîne ! Un vrai sport cérébral !

J'accompagne Gwenaelle dans la préparation d'un concours d'école. Je lui donne les clefs pour analyser tout type d'oeuvre d'art, lui apprends à utiliser le vocabulaire approprié et à relier ses impressions avec ce qu'elle voit. Bravo pour ton investissement et tes efforts !

Avec Diana, je donne des ateliers de conversation autour de l'art à des étudiants de FLE (Français Langue Etrangère). Nous discutons sur des thèmes variés, art contemporain, impressionnisme, sculpture, etc. C'est un plaisir de retrouver ces élèves chaque semaine, de leur faire découvrir des œuvres qu'ils ne connaissent pas, d'écouter leurs idées et interprétations ! Merci Diana pour cette belle opportunité de partage !

Je transmets à Mégane les bases de l'histoire de l'art et lui donne les clefs de lecture nécessaire pour mieux apprécier, comprendre et analyser les oeuvres. Au plaisir de te retrouver au prochain cours, Mégane !

J'aide Marie-Chiara à préparer l'épreuve du Bac-Pro option art. Nous décortiquons les questions posées, travaillons son expression et écrite et sa capacité à exprimer sur le papier ce qu'elle voit. Super progression, continue Marie-Chiara !

Laura a commencé cette année à fréquenter les musées et elle avait envie d'un "mode d'emploi" pour mieux apprécier ce qu'elle voit. Ensemble nous découvrons les grands courants de la peinture (impressionnisme, art moderne...) ou bien des artistes précis, comme Frida Kahlo à l'occasion de son exposition au Palais Galliéra. Je lui raconte les petites histoires qui se cachent derrière les œuvres, leurs enjeux sociétaux et les techniques utilisées. Un vrai plaisir de partager et échanger avec Laura, bravo pour ta curiosité !

J'ai accompagné Maëva dans la rédaction d'un magazine culturel parents-enfants. Ensemble nous avons relu et corrigé les notions abordées et imaginé comment rendre plus vivant et intéressant les thèmes artistiques présentés.
Longue vie à ton beau projet Maëva, j'ai hâte de tenir un des magazines dans les mains !

J'accompagne Isaure, la fille de Nathalie, dans ses cours d'histoire de l'art de lycée. Ensemble nous reprenons intégralement le programme du Bac pour mieux maîtriser les œuvres et être plus à l'aise dans l'analyse et les dissertation. Je la suis également pour la pratique plastique afin qu'elle puisse mener à bien toutes ses belles idée créatives. Isaure est une excellente élève, très rigoureuse et appliquée et c'est aussi une personne curieuse, enjouée de tout, qui aime découvrir l'art et partager ses ressentis. Les cours avec elle sont un vrai plaisir !

J'accompagne Lou, la fille d'Isabelle en classe de 1ère dans ses cours d'histoire de l'art et création plastique. Ensemble nous revoyons les grands axes de ses cours pour les clarifier et je lui donne des méthode de travail et de recherche pour creuser les sujets proposés.

J'emmène Rose chaque semaine dans des visites guidées virtuelles (cours par skype) pour lui faire découvrir l'histoire de l'art et la faire voyager à travers les détails et anecdotes de chaque œuvres. Elle semble passionnée et c'est un vrai plaisir de lui partager toutes ces histoires.

J'ai donné cours à Chloé, la fille de Jacques, en 2ème année à l'École du Louvre (EdL), pour l'aider à organiser ses révisions. La masse d'information entre ses cours, ses prises de notes, les livres à lire, les expos à voir etc, lui donnaient l'impression d'être débordée. Je lui ai transmis une méthodologie et lui ai fixé des objectifs de révisions plus petits et plus précis afin qu'elle gagne en efficacité. Par la suite, elle a eu des demandes spécifiques à l'EdL et je l'ai alors redirigée vers une collègue, ancienne étudiante à l'École du Louvre, qui était donc plus à même de répondre à ses questions.
Bon courage pour la suite Chloé !

Annie prépare le concours d'entrée à l'École du Louvre. Je lui donne des clefs méthodologiques pour les analyses d’œuvres et la dissertation et je l'aide à améliorer son français écrit. Elle possède déjà une bonne culture artistique et historique, que je complète par des cours ciblés sur des thématiques précises. Bravo Annie pour ta curiosité et ton sérieux.

Faruk, en tant que guide conférencier, avait déjà de bonnes connaissances historiques sur des œuvres d'art connues mais souhaitait approfondir leur aspect purement artistique. Je lui ai donc donné des techniques d'analyses d’œuvre pour décoder la construction de l'image et les techniques plastiques, ce qui l'aidera dans ses futures visites guidées. Merci Faruk pour ces échanges intéressants !

Je réalise des visites de musée sur mesure pour Aude et sa famille. C'est un plaisir de les faire voyager dans le monde de l'art de façon ludique et personnalisée. Musée Maillol, Palais de Tokyo, ils sont ouverts à tout, enthousiastes et curieux. A bientôt Aude pour la prochaine visite !

Claire, la fille de Martine, a peu confiance dans l'écriture de son mémoire, pour l'école Boulle. Je l'aide donc à organiser sa pensée, trier ses informations et créer du lien entre ses différentes idées, qui fusent de partout ! Claire transmets un goût du savoir-faire artisanal, elle est passionnée par son sujet de diplôme, qui sera une réussite j'en suis sûre, car cette étudiante se donne les moyens.

Houria est une élève très motivée et à l'écoute, elle semble concentrée sur ses objectifs. Je la recommande.

Élève très à l'écoute et motivée, merci pour ta confiance Laura et bonne continuation dans tes études !

Sylvaine est très motivée, curieuse et ponctuelle, les cours avec elle sont un plaisir!