Guillaume - Prof de lettres classiques - Villebéon
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Guillaume

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  • Lettres classiques
  • Grec ancien

Apprenez le grec ancien comme une langue vivante, avec un agrégé de Lettres classiques, diplômé de l’École Normale Supérieure de Lyon.

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos de Guillaume

Professeur agrégé de Lettres classiques, diplômé de l’École Normale Supérieure de Lyon, je me passionne depuis plusieurs années pour l'enseignement vivant des langues anciennes.

À mes heures perdues, je profite de séances Zoom pour bavarder en latin et en grec avec d'autres passionnés du monde entier. J'anime également la chaîne Youtube "Latin et grec ancien" (voir vidéo ci-dessous).

Dix ans d'enseignement d'abord en collège, ensuite en lycée, m'ont permis d'acquérir une solide expérience pédagogique.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

UNE MÉTHODE VIVANTE
Que vous soyez débutant ou plus avancé, je vous ferai progresser en grec ancien, que vous apprendrez comme une langue vivante : il ne s'agira pas essentiellement de traduire le grec ou d'en apprendre seulement la grammaire, mais surtout de le parler, de le lire, de l'écrire !

OUBLIEZ VOTRE DICTIONNAIRE
Ce faisant, vous mémoriserez bien plus facilement le vocabulaire et les structures grammaticales qu'avec la méthode classique reposant essentiellement sur la traduction. Vous ne passerez plus votre vie dans le dictionnaire, et à terme, vous lirez vos auteurs favoris à livre ouvert !

Je propose essentiellement un cours de grec vivant à partir de la méthode Logos de Santiago Carbonell Martinez. Il est donc important que vous vous procuriez ce livre.

DES COURS À LA CARTE
Je suis cependant à l'écoute des élèves et des étudiants en attente de méthodes plus conventionnelles, notamment dans le cadre de la préparation au baccalauréat, aux concours des grandes écoles, ou encore à l'agrégation. Version, thème, explication de texte ancien : tous ces exercices me sont bien connus pour les avoir pratiqués de longues années.

Il est également envisageable de bâtir un parcours à partir de vos envies (à l'exclusion des textes érotiques et des manuels de magie). Vous souhaitez suivre une méthode plutôt qu'une autre ? Découvrir un auteur particulier ? Dites-le-moi ! Attention cependant à rester réaliste ! On ne s'attaque pas à Xénophon ou à Platon sans un niveau solide.

N'hésitez pas à me contacter pour toute demande.

NB : Je ne propose pas de services de traduction, et encore moins pour des tatouages. Merci de votre compréhension.

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Tarifs

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  • 5h : 1694MAD
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Ce premier cours offert avec Guillaume vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai commencé à m'intéresser aux langues anciennes il y a une quinzaine d'années. Bien plus que le français, ce sont ces langues qui m'ont incité à passer l'agrégation de Lettres classiques. Et c'est la même logique qui me pousse depuis un an vers les cours particuliers. En effet, mon nombre d'heures de latin et de grec au lycée se réduit un peu plus chaque année. Les cours particuliers constituent donc un bon moyen de continuer à enseigner ces langues !
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'aime tout autant travailler les versions avec des étudiants de classe préparatoire qu'aider des débutants à formuler leurs premières phrases de latin ou de grec. C'est toujours un grand moment lorsqu'un débutant se rend compte qu'après seulement quelques minutes de cours, il peut déjà s'exprimer dans ces langues, à son niveau bien sûr. Mais j'essaie par-dessus tout d'inciter les uns et les autres à la lecture de livres, sans l'aide du dictionnaire, en choisissant bien sûr des textes adaptés à leur niveau. Mon expérience m'a montré que c'est la meilleure manière de progresser. De ce fait, je suis toujours un peu déçu lorsque des étudiants ne veulent pas entendre parler d'autre chose que de l'épreuve de version qu'ils préparent pour leur concours.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je garde un excellent souvenir du professeur qui m'a initié au latin en 5e et en 4e, ainsi que d'un autre professeur de latin et de grec dont j'ai suivi les cours en licence. Tous deux avaient en commun une impitoyable exigence de précision alliée à un sens de l'humour ravageur. Cela leur permettait d'enseigner de manière rigoureuse les langues anciennes, tout en sachant très bien détendre l'atmosphère lorsque le besoin s'en faisait sentir.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Il faut, certes, maîtriser la grammaire et le vocabulaire des langues anciennes. Mais il faut surtout être capable de lire ces langues de manière fluide, sans dictionnaire. C'est ce vers quoi je m'efforce de tendre et d'amener mes étudiants, en commençant bien sûr par des textes faciles. Personnellement, je lis cent pages de latin et cent pages de grec par semaine. Je considère que cette habitude fait partie de mon hygiène de vie. Cela me permet de maintenir mon niveau, et même de continuer à progresser. C'est aussi l'occasion de découvrir de nouvelles œuvres et, plus pragmatiquement, de repérer des textes sur lesquels travailler avec mes étudiants.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Il y a quelques semaines, j'ai fait une séance de latin par webcam avec une étudiante. Elle avait un gros rhume et m'a dit : "Et encore, je viens de retrouver ma voix que j'avais cassée lors du karaoké du nouvel an…" Intrigué, je lui ai demandé : "Ah bon ? Et sur quel titre l'avez vous cassée, si ce n'est pas indiscret ?" Et elle de me répondre : "Ben, sur 'Casser la voix' justement…" De toute évidence, l'apprentissage des langues anciennes n'est pas incompatible avec quelques moments de bonne humeur !
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Mais tout à fait ! En terminale, j'avais tellement décroché en latin que je n'écoutais plus la prof. Je faisais les quatre cents coups avec un camarade : assis au fond de la classe, nous passions le cours à nous amuser, à dessiner, ou encore à écrire des chansons pour le groupe groupe de rock que nous voulions fonder, et qui n'a finalement jamais vu le jour… Le jour de l'épreuve de latin au bac, j'ai fait un exposé lamentable. Lors de l'entretien, l'examinateur a tenté de rattraper cette prestation catastrophique par des questions sur le texte. Il a conclu mon passage par ce bilan peu flatteur : « Vous voyez que vous pouvez bien faire quand vous voulez ». Et il m'a mis 13/20, moitié par pitié, moitié pour ne pas décourager le peu de lycéens qui, déjà à l'époque, choisissaient de présenter le latin au bac... C'est bien après que je me suis vraiment intéressé aux langues anciennes.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'apprécie aussi les langues vivantes, ayant appris l'anglais, l'espagnol, l'italien et un peu d'allemand. J'aime faire de la musique (piano, chant, composition) et courir dans la campagne.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    C'est d'être sur Superprof, bien sûr !
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